【題目】已知一次函數(shù)y=(2m+4)x+(3﹣n).
(1)當(dāng)m、n是什么數(shù)時(shí),y隨x的增大而增大;
(2)當(dāng)m、n是什么數(shù)時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn);
(3)若圖象經(jīng)過一、二、三象限,求m、n的取值范圍.
【答案】(1)m>﹣2,n為任何實(shí)數(shù)時(shí),y隨x的增大而增大;(2)當(dāng)m、n是滿足
即
時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn);(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)“一次函數(shù)y=kx+b,k>0,b為任何數(shù),y隨x的增大而增大”列出不等式求解即可;
(2)根據(jù)“一次函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過原點(diǎn),k≠0,b=0”列式求解即可;
(3)根據(jù)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過一、二、三象限時(shí)k>0,b列出不等式求解即可;
(1)2m+4>0,即m>﹣2,n為任何實(shí)數(shù)時(shí),y隨x的增大而增大;
(2)當(dāng)m、n是滿足
即
時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn);
(3)若圖象經(jīng)過一、二、三象限,則
,即
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如果點(diǎn)
、點(diǎn)
為某個(gè)菱形的一組對(duì)角的頂點(diǎn),且點(diǎn)
、
在直線
上,那么稱該菱形為點(diǎn)
、
的“極好菱形”.如圖為點(diǎn)
、
的“極好菱形”的一個(gè)示意圖.已知點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
![]()
(1)點(diǎn)
,
,
中,能夠成為點(diǎn)
、
的“極好菱形”的頂點(diǎn)的是 .
(2)若點(diǎn)
、
的“極好菱形”為正方形,求這個(gè)正方形另外兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)如果四邊形
是點(diǎn)
、
的“極好菱形”.
①當(dāng)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
時(shí),求四邊形
的面積.
②當(dāng)四邊形
的面積為8,且與直線
有公共點(diǎn)時(shí),直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為
,以
為邊作等邊
,則稱點(diǎn)
為
的“等邊對(duì)稱點(diǎn)”;
![]()
(1)若
,求點(diǎn)
的“等邊對(duì)稱點(diǎn)”的坐標(biāo);
(2)若
點(diǎn)是雙曲線
上動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)
的“等邊對(duì)稱點(diǎn)”點(diǎn)
在第四象限時(shí),
①如圖(1),請(qǐng)問點(diǎn)
是否也會(huì)在某一函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)?如果是,請(qǐng)求出此函數(shù)的解析式;如果不是,請(qǐng)說明理由;
②如圖(2),已知點(diǎn)
,
,點(diǎn)
是線段
上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
在
軸上,若以
、
、
、
這四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)
的縱坐標(biāo)
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1.在邊長(zhǎng)為10的正方形
中,點(diǎn)
在邊
上移動(dòng)(點(diǎn)
不與點(diǎn)
,
重合),
的垂直平分線分別交
,
于點(diǎn)
,
,將正方形
沿
所在直線折疊,則點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)
,點(diǎn)
落在點(diǎn)
處,
與
交于點(diǎn)
,
(1)若
,求
的長(zhǎng);
(2)隨著點(diǎn)
在邊
上位置的變化,
的度數(shù)是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求出
的度數(shù);
(3)隨著點(diǎn)
在邊
上位置的變化,點(diǎn)
在邊
上位置也發(fā)生變化,若點(diǎn)
恰好為
的中點(diǎn)(如圖2),求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事.如圖所示,表示了寓言中的龜、兔的路程S和時(shí)間t的關(guān)系(其中直線段表示烏龜,折線段表示兔子).下列敘述正確的是( )
![]()
A. 賽跑中,兔子共休息了50分鐘
B. 烏龜在這次比賽中的平均速度是0.1米/分鐘
C. 兔子比烏龜早到達(dá)終點(diǎn)10分鐘
D. 烏龜追上兔子用了20分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春季流感爆發(fā),有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有
人患了流感,
(1)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?
(2)經(jīng)過三輪傳染后共有多少人患了流感?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017黑龍江省綏化市)已知關(guān)于x的一元二次方程
.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?
(2)若邊長(zhǎng)為5的菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為方程兩根的2倍,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)投資1000萬元引進(jìn)一條農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)線,若不計(jì)維修、保養(yǎng)費(fèi)用,預(yù)計(jì)投產(chǎn)后每年可創(chuàng)330萬元,該生產(chǎn)線投產(chǎn)后,從第一年到第x年的維修、保養(yǎng)費(fèi)用累計(jì)為y(萬元),且y=ax2+bx(a≠0),若第一年的維修、保養(yǎng)費(fèi)為20萬元,第二年的為40萬元.
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)投產(chǎn)后,這個(gè)企業(yè)在第幾年就能收回投資?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC,∠C=90°,AD平分∠BAC交CB于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足恰好是邊AB的中點(diǎn)E.若AD=3cm,則BE的長(zhǎng)為( )
![]()
A.
cmB. 4cmC. 3
cmD. 6cm
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