【題目】回答下列問題：
（1）如圖所示的甲、乙兩個平面圖形能折什么幾何體？
（2）由多個平面圍成的幾何體叫做多面體．若一個多面體的面數為f，頂點個數為v，棱數為e，分別計算第（1）題中兩個多面體的f+v﹣e的值？你發現什么規律？
（3）應用上述規律解決問題：一個多面體的頂點數比面數大8，且有50條棱，求這個幾何體的面數．
【答案】（1）見解析；（2）2；規律：頂點數+面數﹣棱數=2．（3）22
【解析】
試題分析：（1）由長方體與五棱錐的折疊及長方體與五棱錐的展開圖解題．
（2）列出幾何體的面數，頂點數及棱數直接進行計算即可；
（3）設這個多面體的面數為x，根據頂點數+面數﹣棱數=2，列出方程即可求解．
解：（1）圖甲折疊后底面和側面都是長方形，所以是長方體；
圖乙折疊后底面是五邊形，側面是三角形，實際上是五棱錐的展開圖，所以是五棱錐．
（2）甲：f=6，e=12，v=8，f+v﹣e=2；
乙：f=6，e=10，v=6，f+v﹣e=2；
規律：頂點數+面數﹣棱數=2．
（3）設這個多面體的面數為x，則
x+x+8﹣50=2
解得x=22．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】 “十
一”黃金周期間，西安大唐芙蓉園在7天假期中每天接待游客的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）。
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數變化 （萬人） | +1．6 | +0．8 | +0．4 | -0．4 | -0．8 | +0．2 | -1．4 |
（1）若9月30日的游客人數為
萬人，則10月2日的游客人數為_______萬人；
（2）七天內游客人數最大的是10月_______日；
（3）若9月30日游客人數為3萬人，門票每人120元。請求出黃金周期間西安大唐芙蓉園門票總收入是多少萬元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了落實國務院惠農的指示精神，最近市政府又出臺了一系列“三農”優惠政策，使農民收入大幅度增加．某農戶生產經銷一種農副產品，已知這種產品的成本價為20元/千克．市場調查發現，該產品每天的銷售量
（千克）與銷售價
（元/千克）有如下關系：
．設這種產品每天的銷售利潤為
（元）．
（1）求
與
之間的函數關系式．
（2）當銷售價定為多少元時，每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少？
（3）如果物價部門規定這種產品的銷售價不得高于28元/千克，該農戶想要每天獲得150元的銷售利潤，銷售價應定為多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某商店用2000元購進一批圓規，很快銷售一空；商店又用3500元購進第二批該款圓規，購進時單價比第一批高25%，所購數量比第一批多100個．
（1）求第一批圓規購進時單價是多少？
（2）若商店以每個12元的價格將這兩批圓規全部售出，可以盈利多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】
（1）甲、乙多少秒后相遇？
（2）甲出發多少秒后，甲到A、B、C三點的距離和為40個單位？
（3）當甲到A、B、C三點的距離和為40個單位時，甲調頭返回，當甲、乙在數軸上再次相遇時，相遇點表示的數是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知M到x軸的距離為1，到y軸的距離為2，且M在第四象限，則點M的坐標為（ ）
A. （1，2） B. （﹣1，﹣2） C. （1，﹣2） D. （2，﹣1）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在四邊形ABCD中，從①AB∥CD；②AB=CD；③BC∥AD；④BC=AD中任選兩個使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，將三角形各點的橫坐標都減去3，縱坐標保持不變，所得圖形與原圖形相比（ ）
A．向右平移了3個單位 B．向左平移了3個單位
C．向上平移了3個單位 D．向下平移了3個單位
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