【題目】某校為了了解初三年級1000名學生的身體健康情況,從該年級隨機抽取了若干名學生,將他們按體重(均為整數,單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據統計數據繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖. ![]()
解答下列問題:
(1)這次抽樣調查的樣本容量是 , 并補全頻數分布直方圖;
(2)C組學生的頻率為 , 在扇形統計圖中D組的圓心角是度;
(3)請你估計該校初三年級體重超過60kg的學生大約有多少名?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“龜兔首次賽跑“之后,輸了比賽的兔子沒有氣餒,總結反思后,和烏龜約定再賽一場.圖中的圖象刻畫了“龜兔再次賽跑”的故事(x表示烏龜從起點出發所行的時間,y1表示烏龜所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列說法:
①“龜兔再次賽跑”的路程為1000米
②兔子和烏龜同時從起點出發
③烏龜在途中休息了10分鐘
④兔子在途中750米處追上烏龜
其中說法正確的是( )![]()
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y=
x+2交于C、D兩點,其中點C在y軸上,點D的坐標為(3,
).點P是y軸右側的拋物線上一動點,過點P作PE⊥x軸于點E,交CD于點F.![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P的橫坐標為m,當m為何值時,以O、C、P、F為頂點的四邊形是平行四邊形?請說明理由.
(3)若存在點P,使∠PCF=45°,請直接寫出相應的點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】附加題:
觀察下列等式:
,
,
,
將以上三個等式兩邊分別相加得:
.
(1)直接寫出下列各式的計算結果:
=
(2)猜想并寫出:
=
(
﹣
).
(3)探究并解方程:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小李和小陸從A地出發,騎自行車沿同一條路行駛到B地,他們離出發地的距離S(單位:km)和行駛時間t(單位:h)之間的函數關系的圖象如圖所示,根據圖中的信息,有下列說法:
(1)他們都行駛了20 km;
(2)小陸全程共用了1.5h;
(3)小李和小陸相遇后,小李的速度小于小陸的速度
(4)小李在途中停留了0.5h。
其中正確的有
![]()
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E為CD上一點,連接AE、BD,且AE、BD交于點F,DE:EC=2:3,則S△DEF:S△ABF=( ) ![]()
A.2:3
B.4:9
C.2:5
D.4:25
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