【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩點,且∠DAE=45°,將△ADC繞點A順時針旋轉90°后,得到△AFB連接EF,證明:△AED≌△AEF.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,M是△ABC的邊BC的中點,AN平分∠BAC,BN⊥AN于點N,延長BN交AC于點D,已知AB=10,BC=15,MN=3
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(1)求證:BN=DN;
(2)求△ABC的周長
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【題目】如圖,在數軸上有A,B兩點,且AB=8,點A表示的數為6;動點P從點O出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸正方向運動,點Q從點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿數軸正方向運動,設運動時間為t秒.
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(1)寫出數軸上點B表示的數是 ;
(2)當t=2時,線段PQ的長是 ;
(3)當0<t<3時,則線段AP= ;(用含t的式子表示)
(4)當PQ=
AB時,求t的值.
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【題目】甲、乙兩城相距1000千米,一輛客車從甲城開往乙城,車速為
千米/小時,同時一輛出租車從乙城開往甲城,車速為90千米/小時,設客車行駛時間為
(小時)
(1)當
時,客車與乙城的距離為 千米(用含
的代數式表示)
(2)已知
,丙城在甲、乙兩城之間,且與甲城相距260千米
①求客車與出租車相距100千米時客車的行駛時間;(列方程解答)
②已知客車與出租車在甲、乙之間的服務站
處相遇時,出租車乘客小王突然接到開會通知,需要立即返回,此時小王有兩種返回乙城的方案:
方案一:繼續乘坐出租車到丙城,加油后立刻返回乙城,出租車加油時間忽略不計;
方案二:在
處換成客車返回乙城.
是通過計算,分析小王選擇哪種方案能更快到達乙城?
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【題目】出租車司機小李某天上午營運時是在東西走向的大街上進行的,如果規定向東為正,向西為負,他這天上午所接六位乘客的行車里程(單位:
)如下:
,
,
,
,
,
,
問:(1)將最后一位乘客送到目的地時,小李在什么位置?
(2)若汽車耗油量為
(升/千米),這天上午小李接送乘客,出租車共耗油多少升?
(3)若出租車起步價為8元,起步里程為
(包括
),超過部分每千米1.2元,問小李這天上午共得車費多少元?
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【題目】在解決數學問題的過程中,我們常用到“分類討論”的數學思想,下面是運用分類討論的數學思想解決問題的過程,請仔細閱讀,并解答題目后提出的探究問題.
(提出問題)三個有理數a,b,c,滿足abc>0,求
的值.
(解決問題)
解:由題意得:a,b,c三個有理數都為正數或其中一個為正數,另兩個為負數.
①當a,b,c,都是整數,即a>0,b>0,c>0時,則
=
=1+1+1=3;
②當a,b,c有一個為正數,另兩個位負數時,設a>0,b<0,c<0,則
=
=111=1;
所以
的值為3或1.
(探究)請根據上面的解題思路解答下面的問題:
(1)三個有理數a,b,c滿足abc<0,求
的值;
(2)已知
=9,
=4,且a<b,求a2b的值.
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【題目】我國明代數學家程大位在他六十歲時終于完成了《外法統宗》的編撰.這是- -木簡明實用的數學書,書中列出了許多應用題的數字計算
請從
兩題中任選-題做答.
:有一群人分銀子,如果每人分七兩,則剩余四兩;如果每人分九兩,則還差半斤,設所分銀子共
兩.根據題意列出的方程是____________ .( 注:明代時
兩.故有“半斤八兩”這個成語)
:用九百九十九文錢共買了一千個甜果和苦果.其中四文錢可以買甜果七個,十一文錢可以買苦果九個,設買了
個甜果,根據題意列出的方程是__________.
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【題目】某駐村扶貧小組為解決當地貧困問題,帶領大家致富.經過調查研究,他們決定利用當地生產的甲乙兩種原料開發A,B兩種商品,為科學決策,他們試生產A、B兩種商品100千克進行深入研究,已知現有甲種原料293千克,乙種原料314千克,生產1千克A商品,1千克B商品所需要的甲、乙兩種原料及生產成本如下表所示.
甲種原料(單位:千克) | 乙種原料(單位:千克) | 生產成本(單位:元) | |
A商品 | 3 | 2 | 120 |
B商品 | 2.5 | 3.5 | 200 |
設生產A種商品x千克,生產A、B兩種商品共100千克的總成本為y元,根據上述信息,解答下列問題:
(1)求y與x的函數解析式(也稱關系式),并直接寫出x的取值范圍;
(2)x取何值時,總成本y最小?
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【題目】如圖 ,
中,
,線段
在射線
上,且
,線段
沿射線
運動,開始時,點
與點
重合,點
到達點
時運動停止,過點
作
,與射線
相交于點
,過點
作
的垂線,與射線
相交于點
.設
,四邊形
與
重疊部分的面積為
關于
的函數圖象如圖所示(其中
時,函數的解析式不同)
(1)填空:
的長是 ;
(2)求
關于![]()
的取值范圍.
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