【題目】為慶祝“六一”兒童節,某市中小學統一組織文藝匯演,甲、乙兩所學校共92人(其中甲校的人數多于乙校的人數,且甲校的人數不足90人)準備統一購買服裝參加演出;下面是某服裝廠給出的演出服裝的價格表
購買服裝的套數 | 1套至45套 | 46套至90套 | 91套以上 |
每套服裝的價格 | 60元 | 50元 | 40元 |
(1)如果兩所學校分別單獨購買服裝一共應付5000元,甲、乙兩所學校各有多少學生準備參加演出?
(2)如果甲校有10名同學抽調去參加書法繪畫比賽不能參加演出,請你為兩所學校設計一種最省錢的購買服裝方案.
【答案】![]()
【解析】
(1)甲校的人數多于乙校的人數,可得甲校服裝的單價為50,乙校服裝的單價為60元,等量關系為:甲校服裝的總價+乙校服裝的總價=5000,把相關數值代入求解即可;
(2)比較2校合買服裝的總價錢以及按照單價40元買時的總價錢即可得到最省錢的方案.
解:(1)設甲校x人,則乙校(92﹣x)人,依題意得
50x+60(92﹣x)=5000,
x=52,
∴92﹣x=40,
答:甲校有52人參加演出,乙校有40人參加演出.
(2)乙:92﹣52=40人,
甲:52﹣10=42人,
兩校聯合:50×(40+42)=4100元,
而此時比各自購買節約了:(42×60+40×60)﹣4100=820元
若兩校聯合購買了91套只需:40×91=3640元,
此時又比聯合購買每套節約:4100﹣3640=460元
因此,最省錢的購買方案是兩校聯合購買91套服裝,
即比實際人數多買91﹣(40+42)=9套.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,E為BC上一點,CE=5,F為DE的中點.若△CEF的周長為18,則OF的長為( )
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A. 3 B. 4 C. 2.5 D. 3.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工程交由甲、乙兩個工程隊來完成,已知甲工程隊單獨完成需要60天,乙工程隊單獨完成需要40天
(1)若甲工程隊先做30天后,剩余由乙工程隊來完成,還需要用時 天
(2)若甲工程隊先做20天,乙工程隊再參加,兩個工程隊一起來完成剩余的工程,求共需多少天完成該工程任務?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某小組計劃做一批“中國結”,如果每人做5個,那么比計劃多了9個;如果每人做4個,那么比計劃少15個.該小組共有多少人?計劃做多少個“中國結”?
根據題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:
小明:5x□( )=4x□( ); 小紅:
.
(1)根據小明、小紅所列的方程,其中“□”中是運算符號,“( )”中是數字,請你分別指出未知數x、y表示的意義.
小明所列的方程中x表示 ,
小紅所列的方程中y表示 ;
(2)請選擇小明、小紅中任意一種方法,完整的解答該題目.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有兩根直桿隔河相對,桿CD高30m,桿AB高20m,兩桿相距50m.現兩桿上各有一只魚鷹,它們同時看到兩桿之間的河面上E處浮起一條小魚,于是以同樣的速度同時飛下來奪魚,結果兩只魚鷹同時到達,叼住小魚.問兩桿底部距魚的距離各是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為發展校園足球運動,某縣城區四校決定聯合購買一批足球運動裝備,市場調查發現:甲、乙兩商場以同樣的價格出售同種品牌的足球隊服和足球,已知每套隊服比每個足球多50元,兩套隊服與三個足球的費用相等.經洽談,甲商場的優惠方案是:每購買10套隊服,送1個足球;乙商場的優惠方案是:若購買隊服超過80套,則購買足球打八折.
(1)每套隊服和每個足球的價格分別是多少?
(2)若城區四校聯合購買100套隊服和a個足球,請用含a的式子分別表示出到甲商場和乙商場購買裝備所需的費用.
(3)假如你是本次購買任務的負責人,你認為到哪家商場購買比較合算?
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