【題目】某商場經(jīng)銷一種高檔水果,原價每千克50元.
(1)連續(xù)兩次降價后每千克32元,若每次下降的百分率相同,求每次下降的百分率;
(2)若每千克盈利10元,每天可售出500千克,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進貨價不變的情況下,商場決定采取適當?shù)臐q價措施,若每千克漲價1元,則日銷售量將減少20千克,那么每千克水果應漲價多少元時,商場獲得的總利潤
(元)最大,最大是多少元?
【答案】(1)每次下降的百分率為20%;(2)每千克水果應漲價7.5元時,商場獲得的利潤
最大,最大利潤是6125元.
【解析】
(1) 設(shè)每次下降百分率為
,,得方程
,求解即可
(2)根據(jù)銷售利潤=銷售量×(售價進價),列出每天的銷售利潤W(元))與漲價
元之間的函數(shù)關(guān)系式.即可求解.
解:(1)設(shè)每次下降百分率為
,根據(jù)題意,得
,
解得
(不合題意,舍去)
答:每次下降的百分率為20%;
(2)設(shè)每千克漲價
元,由題意得:
![]()
![]()
![]()
∵
,開口向下,
有最大值,
∴當
(元)時,
(元)
答:每千克水果應漲價7.5元時,商場獲得的利潤
最大,最大利潤是6125元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的不等式組
至少有3個整數(shù)解,且關(guān)于x的分式方程
的解為整數(shù),則符合條件的所有整數(shù)a的取值之和為( 。
A.﹣10B.﹣9C.﹣7D.﹣3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
,四邊形
是正方形,作直線
與正方形
邊所在直線相交于![]()
![]()
(1)若直線
經(jīng)過點
,求
的值;
(2)若直線
平分正方形
的面積,求
的坐標;
(3)若
的外心在其內(nèi)部,直接寫出
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點 C 為 Rt△ACB 與 Rt△DCE 的公共點,∠ACB=∠DCE=90°,連 接 AD、BE,過點 C 作 CF⊥AD 于點 F,延長 FC 交 BE 于點 G.若 AC=BC=25,CE=15, DC=20,則
的值為___________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a<0,a、b、c為常數(shù))與x軸交于A、C兩點,與y軸交于B點,A(﹣6,0),C(1,0),B(0,
).
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式與直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知點M(m,0)是線段OA上的一個動點,過點M作x軸的垂線l,分別與直線AB和拋物線交于D、E兩點,當m為何值時,△BDE恰好是以DE為底邊的等腰三角形?
(3)在(2)問條件下,當△BDE恰妤是以DE為底邊的等腰三角形時,動點M相應位置記為點M',將OM'繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)得到ON(旋轉(zhuǎn)角在0°到90°之間);
①探究:線段OB上是否存在定點P(P不與O、B重合),無論ON如何旋轉(zhuǎn),
始終保持不變,若存在,試求出P點坐標:若不存在,請說明理由;
②試求出此旋轉(zhuǎn)過程中,(NA
NB)的最小值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標系中,我們將函數(shù)
的圖象繞原點
逆時針旋轉(zhuǎn)
后得到的新曲線
稱為“逆旋拋物線”.
(1)如圖①,己知點
,
在函數(shù)
的圖象上,拋物線的頂點為
,若
上三點
、
、
是
、
、
旋轉(zhuǎn)后的對應點,連結(jié)
,
、
,則
__________;
(2)如圖②,逆旋拋物線
與直線
相交于點
、
,則
__________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】成都市某景區(qū)經(jīng)營一種新上市的紀念品,進價為20元/件,試營銷階段發(fā)現(xiàn);當銷售單價是30元時,每天的銷售量為200件;銷售單價每上漲2元,每天的銷售量就減少10件.這種紀念品的銷售單價為x(元).
(1)試確定日銷售量y(臺)與銷售單價為x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若要求每天的銷售量不少于15件,且每件紀念品的利潤至少為30元,則當銷售單價定為多少時,該紀念品每天的銷售利潤最大,最大利潤為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)教育部門為了解初中數(shù)學課堂中學生參與情況,并按“主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目”四個項目進行評價.檢測小組隨機抽查部分學校若干名學生,并將抽查學生的課堂參與情況繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽查的樣本容量是 ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“主動質(zhì)疑”對應的圓心角為 度;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)如果該地區(qū)初中學生共有60000名,那么在課堂中能“獨立思考”的學生約有多少人?
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖為某海域示意圖,其中燈塔D的正東方向有一島嶼C.一艘快艇以每小時20nmile的速度向正東方向航行,到達A處時得燈塔D在東北方向上,繼續(xù)航行0.3h,到達B處時測得燈塔D在北偏東30°方向上,同時測得島嶼C恰好在B處的東北方向上,此時快艇與島嶼C的距離是多少?(結(jié)果精確到1nmile.參考數(shù)據(jù):
≈1.41,
≈1.73,
≈2.45)
![]()
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com