【題目】在平面直角坐標系中,已知
,
,![]()
且
,
的面積為3.
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(1)直接寫出
,
,
.
(2)如圖①,設
交
軸于
,
交
軸于點
,
、
的角平分線交于點
,求
的大小.
(3)如圖②,點
是
延長線上動點,
軸于點
,
平分
,直線
于
,交
于點
,
平分
交
軸于
點,求
的值.
【答案】(1)
,
,
;(2)
;(3)
的值是
.
【解析】
(1)根據算術平方根和絕對值的非負性求出a、b的值,再利用三角形的面積公式求出m的值即可;
(2)首先證明∠ADO=∠AED,根據三角形的內角和定理和角平分線的定義,即可解決問題;
(3)如圖②中,先根據三角形外角的性質得:∠KTO=∠KDO+∠DKT,然后結合角平分線的性質可得:2∠KTO3∠GEH=∠GEH+∠EKG,最后由直角三角形的兩銳角互余可得結論.
解:(1)(1)∵
,
∴a2=0,(b+1)2=0,
∴a=2,b=1,
∵△ABC的面積為3,
∴S△ABC=
ABBC=3,
即
×(m)×(2+1)=3,m=2,
故答案為:2,1,2;
(2)依題意有
和
都是直角三角形
∴![]()
∴![]()
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∴![]()
(3)設
交
軸于點
,依題意有:
軸,
∴![]()
,
∴
,
∴![]()
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,
∴所求
的值是
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有2個完全相同的小球,分別標有數字0和-2;乙袋中有3個完全相同的小球,分別標有數字-2,0和1,小明從甲袋中隨機取出1個小球,記錄標有的數字為x,再從乙袋中隨機取出1個小球,記錄標有的數字為y,這樣確定了點Q的坐標(x,y).
(1)寫出點Q所有可能的坐標;
(2)求點Q在x軸上的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖直線L與x軸、y軸分別交于點B、A兩點,且A、B兩點的坐標分別為A(0,3),B(-4,0).
(1)請求出直線L的函數解析式;
(2)點P在坐標軸上,且△ABP的面積為12,求點P的坐標;
(3)點C為直線AB上一個動點,是否存在使點C到x軸的距離為1.5若存在請直接寫出該點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB和△COD均為等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,點C、D分別在邊OA、OB上的點.連接AD,BC,點H為BC中點,連接OH.
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(1)如圖1,求證:OH=
AD,OH⊥AD;
(2)將△COD繞點O旋轉到圖2所示位置時,⑴中結論是否仍成立?若成立,證明你的結論;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小聰計劃中考后參加“我的中國夢”夏令營活動,需要一名家長陪同,爸爸、媽媽用猜拳的方式確定由誰陪同,即爸爸、媽媽隨機做出“石頭”、 “剪刀”“布” 三種手勢中的一種,規定:“石頭”勝“剪刀”,“剪刀” 勝“布”,“布” 勝“石頭”,手勢相同,不分勝負.
(1)爸爸一次出“石頭”的概率是多少?
(2)媽媽一次獲勝的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法加以說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線MN∥PQ,直線AB分別與MN,PQ相交于點A,B.小宇同學利用尺規按以下步驟作圖:①以點A為圓心,以任意長為半徑作弧交AN于點C,交AB于點D;②分別以C,D為圓心,以大于
CD長為半徑作弧,兩弧在∠NAB內交于點E;③作射線AE交PQ于點F.若AB=2,∠ABP=60°,則線段AF的長為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,王華同學在晚上由路燈AC走向路燈BD,當他走到點P時,發現身后他影子的頂部剛好接觸到路燈AC的底部,當他向前再步行12m到達Q點時,發現身前他影子的頂部剛好接觸到路燈BD的底部.已知王華同學的身高是1.6m,兩個路燈的高度都是9.6m.
(1)求兩個路燈之間的距離;
(2)當王華同學走到路燈BD處時,他在路燈AC下的影子長是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】操作題
(1)如圖①所示是一個長為2a,寬為2b的矩形,若把此圖沿圖中虛線用剪刀均分為四塊小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個正方形,請問:這兩個圖形的 不變.圖②中陰影部分的面積用含a、b的代數式表示為_________________;
(2)由(1)的探索中,可得到的結論是:在周長一定的矩形中,___________時,面積最大;
(3)若一矩形的周長為36 cm,則當邊長為多少時,該圖形的面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)把數軸補充完整.
(2)在數軸上表示下列各數.
(3)用“<”連接起來. .
(4)﹣|﹣2|與﹣4之間的距離是 .
3
,﹣4,﹣(﹣1.5),﹣|﹣2|
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