【題目】如圖所示,在△ABC 中,AD 是 BC 邊上的中線.
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(1)畫出與△ACD 關于點 D 成中心對稱的三角形;
(2)找出與 AC 相等的線段;
(3)探索:△ABC 中,AB+AC 與中線 AD 之間的關系,并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)A'B=AC;(3)AB+AC>2AD,理由詳見解析.
【解析】
(1)作圖;
(2)證明△ADC≌△A'DB,可知AC=A'B;
(3)根據三角形三邊關系得:AB+BA'>AA',即AB+AC>AD+A'D,所以AB+AC>2AD.
(1)如圖所示,延長 AD 至 A',使 AD=A'D,連接 A'B,則△A'DB 就是與△ACD 關于點 D 成中心對稱的三角形;
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(2)A'B=AC,
理由是:在△ADC 和△A'DB 中,
∵
,
∴△ADC≌△A'DB(SAS),
∴AC=A'B;
(3)AB+AC>2AD;
理由:∵△ADC 與△A'DB 關于 D 點成中心對稱,
∴AD=A'D,AC=A'B.
在△ABA'中,AB+BA'>AA', 即 AB+AC>AD+A'D.
∴AB+AC>2AD.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學開展“唱紅歌”比賽活動,九年級(1)、(2)班根據初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績如圖所示.
班級 | 平均數(分) | 中位數 | 眾數 |
九(1) | 85 | 85 | |
九(2) | 80 |
(1)根據圖示填寫上表;
(2)結合兩班復賽成績的平均數和中位數,分析哪個班級的復賽成績較好;
(3)計算兩班復賽成績的方差,并說明哪個班級的成績較穩定.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB是等邊三角形,且B(2,0),OC是AB邊的中線,將△AOB繞點O逆時針旋轉120°得到△A1OB1.
(1)B1的坐標是_______(直接寫出結果即可);
(2)請畫出將△A1OB1繞點O逆時針旋轉120°得到的△A2OB2,并按圖形旋轉規律畫出陰影部分;
(3)計算點B旋轉到點B1所經過的弧形路線長(結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店需要購進甲、乙兩種商品共160件,其進價和售價如下表:(注:獲利=售價-進價)
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(1)若商店計劃銷售完這批商品后能獲利1100元,問甲、乙兩種商品應分別購進多少件?
(2)若商店計劃投入資金少于4300元,且銷售完這批商品后獲利多于1260元,請問有哪幾種購貨方案?并直接寫出其中獲利最大的購貨方案。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖
,線段
、
相交于
,連結
、
,我們把形如圖
的圖形稱之為“
”字形,如圖
,在圖
的條件下,
和
的平分線
和
相交于點
,并且與
、
分別相交于
、
,試解答下列問題:
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(1)在圖
中,請直接寫出
、
、
、
之間的數量關系:__________
(2)仔細觀察,在圖
中“
”字形的個數:______個;
(3)圖
中,當
度,
度時,求
的度數.
(4)圖
中
和
為任意角時,其它條件不變,試問
與
、
之間存在著怎樣的數量關系?(直接寫出結果,不必證明)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,CD⊥AB于點D.P為AB延長線上一點,∠PCD=2∠BAC.
(1)求證:CP為⊙O的切線;
(2)若BP=1,CP=
,求 ⊙O的半徑;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△DEF中,∠ACB=∠EFD=90°,點B、F、C、D在同一直線上,已知AB⊥DE,且AB=DE,AC=6,EF=8,DB=10,則CF的長度為___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場計劃購進A、B兩種商品,若購進A種商品2件和B種商品1件需45元;若購進A種商品3件和B種商品2件需70元.
(1)A、B兩種商品每件的進價分別是多少元?
(2)若購進A、B兩種商品共100件,總費用不超過1000元,最多能購進A種商品多少件?
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