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某校七、八、九三個年級共有學生2000人，在建設“書香校園”的活動中，學校組織了一次捐書活動，三個年級的

學生共捐書6000本，將捐書情況繪制成如下統計圖．
（1）求七年級的學生人數；
（2）補全條形統計圖．

（1）2000×（1-30%-35%）=700人；
（2）2000×30%=600人，2000×35%=700人，
設九年級人均捐書x本，
∴700×2+700×4+600x=6000
∴x=3．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校部分男生分3組進行引體向上訓練．對訓練前后的成績進行統計分析，相應數據的統計圖如下．

（1）求訓練后第一組平均成績比訓練前增長的百分數；
（2）小明在分析了圖表后，聲稱他發現了一個錯誤：“訓練后第二組男生引體向上個數沒有變化的人數占該組人數的50%，所以第二組的平均成績不可能提高3個這么多．”你同意小明的觀點嗎？請說明理由；
（3）你認為哪一組的訓練效果最好？請提供一個解釋來支持你的觀點．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

數學老師張老師對全班同學中午的就餐方式進行了一次調查統計，如圖是他通過收集數據，繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：

①該班共有______名學生；
②補上條形圖的空缺部分．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了更好地了解近階段九年級學生的近期目標，惠山區關工委設計了如下調查問卷：你認為近階段的主要學習目標是哪一個？（此為單選題）
A．升入四星普通高中，為考上理想大學作準備；
B．升入三星級普通高中，將來能考上大學就行；
C．升入五年制高職類學校，以后做一名高級技師；
D．升入中等職業類學校，做一名普通工人就行；
E．等待初中畢業，不想再讀書了．
在本區3000名九年級學生中隨機調查了部分學生后整理并制作了如下的統計圖：

根據以上信息解答下列問題：
（1）本次共調查了______名學生；
（2）補全條形統計圖，并計算扇形統計圖中m=______；
（3）我區想繼續升入普通高中（含四星和三星）的大約有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

加快新能源和可再生能源發展是建設高效低碳的首都能源體系和“綠色北京”的重要支撐．“十一五”以來，北京市新能源和可再生能源開發利用步伐不斷加快，產業規模不斷擴大．以下是根據北京市統計局發布的有關數據制作的統計圖表的一部分．
2010年北京市各類能源消費量占能源消費總量的百分比統計圖

2010年北京市新能源和可再生能源消費量及結構統計表

類別	太陽能	生物質能	地熱能	風能	水能
消費量（萬噸標準煤）	98	36	78.5	8	2.8

注：能源消費量的單位是萬噸標準煤，簡稱標煤．
請你結合上面圖表中提供的信息解答下列問題：
（1）補全條形統計圖并在圖中標明相應數據；
（2）2010年北京市能源消費總量約是多少萬噸標煤（結果精確到百位）？
（3）根據北京市“十二五”規劃，到2015年，本市能源消費總量比2010年增長31%，其中新能源和可再生能源利用量占全市能源消費總量的6%．已知使用新能源每替代一萬噸標煤，可減少二氧化碳排放量約為2萬噸，請問到2015年，由于新能源和可再生能源的開發利用，北京市可減少二氧化碳排放量約為多少萬噸？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

初中學生對待學習的態度一直是教育工作者極為關注的一個問題．為此市教育局對本市部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查（把學習態度分為三個層級，A級：喜歡；B級：不太喜歡；C級：不喜歡），并將調查結果繪制成圖1和圖2的統計圖（不完整）．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次抽樣調查中，共調查了______名學生；
（2）將圖①補充完整；
（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數；
（4）根據抽樣調查結果，請你估計該市近80000名初中生中大約有多少名學生學習態度達標（達標包括A級和B級）？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某家報紙公布的“2050年世界人口預測圖”，你從中能獲得哪些信息？請寫出其中的一條：______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

改革開放以來，我國國民經濟保持良好發展勢頭，國民生產總值持續較快增長，下表是1998年～2002年國民生產總值統計表．

年份	1998	1999	2000	2001	2002
國民生產總值/億元	78345	82067	89442	95933	102398

小明根據上表繪制出條形統計圖如圖：
你認為小明繪制的這個統計圖會引起人們錯誤的感覺嗎？如果會，你認為應該怎樣改？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了提高學生身體健康素質，教育部要求中小學生每天鍛煉一小時，學校調查了七年級某班同學一周（校內五天）參加課外活動的鍛煉時間，統計如下圖所示：請你根據以上統計圖中的信息，填寫下表：
（1）求該班的人數．
（2）請將條形統計圖補充完整．
（3）求該班同學一周（校內五天）參加課外活動的鍛煉時間的中位數、眾數．

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