【題目】用一個平面去截一個幾何體，如果截面是三角形，那么這個幾何體不可能是（ ）
A. 圓柱 B. 長方體 C. 圓錐 D. 三棱柱
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知A，B兩地公路長300km，甲、乙兩車同時從A地出發沿同一公路駛往B地，2小時后，甲車接到電話需返回這條公路上與A地相距105km的C處取回貨物，于是甲車立即原路返回C地，取了貨物又立即趕往B地（取貨物的時間忽略不計），結果兩下車同時到達B地，兩車的速度始終保持不變，設兩車山發x小時后，甲、乙兩車距離A地的路程分別為y1(km)和y2(km)．它們的函數圖象分別是折線OPQR和線段OR．
（1）求乙車從A地到B地所用的時問；
（2）求圖中線段PQ的解析式（不要求寫自變量的取值范圍）；
（3）在甲車返回到C地取貨的過程中，當x= ，兩車相距25千米的路程.
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【題目】某校七年級舉辦“誦讀大賽”，10名學生的參賽成績分別為：85分，90分，94分，85分，90分，95分，90分，96分，95分，100分，則這10名學生成績的眾數是（ ）
A. 85分B. 90分C. 92分D. 95分
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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,-4)，B(3,-3)，C(1,-1).
（1）將△ABC沿y軸方向向上平移5個單位，畫出平移后得到的△A1B1C1；
（2）請將△ABC繞點O順時針旋轉90°，畫出旋轉后得到的△A2B2C2.
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【題目】某市約有108000名應屆初中畢業生，則數據108000用科學記數法表示為（ ）
A.0.108×106
B.1.08×105
C.1.08×106
D.1.1×105
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【題目】【探究】如圖①，分別以△ABC的兩邊AB和AC為邊向△ABC外作正三角形ABD和正三角形ACE，連結DC、BE.求證：DC=BE.
【拓展】如圖②，在四邊形ABCD中，AB=BC=5，∠ABC=45°，連結AC、BD.若∠DAC=90°，AC=AD，則BD的長為_____.
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【題目】聯合國規定每年的6月5日是“世界環境日”，為配合今年的“世界環境日”宣傳活動，某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護環境，從我做起”為主題的問卷調查活動，將調查結果分析整理后，制成了上面的兩個統計圖．
其中：A：能將垃圾放到規定的地方，而且還會考慮垃圾的分類；
B：能將垃圾放到規定的地方，但不會考慮垃圾的分類；
C：偶爾會將垃圾放到規定的地方；
D：隨手亂扔垃圾．
根據以上信息回答下列問題：
（1）該校課外活動小組共調查了多少人？并補全上面的條形統計圖；
（2）如果該校共有師生2400人，那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？
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