【題目】如圖,△ABC中,以BC為直徑的圓交AB于點D,∠ACD=∠ABC.
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(1)求證:CA是圓的切線;
(2)若點E是BC上一點,已知BE=6,tan∠ABC=
,tan∠AEC=
,求圓的直徑.
【答案】(1)CA是圓的切線;(2)圓的直徑是10.
【解析】
試題分析:(1)根據圓周角定理BC得到∠BDC=90°,推出∠ACD+∠DCB=90°,即BC⊥CA,即可判斷CA是圓的切線;
(2)根據銳角三角函數的定義得到tan∠AEC=
,tan∠ABC=
,推出AC=
EC,BC=
AC,代入BC﹣EC=BE即可求出AC,進一步求出BC即可.
試題解析:(1)證明:∵BC是直徑,
∴∠BDC=90°,
∴∠ABC+∠DCB=90°,
∵∠ACD=∠ABC,
∴∠ACD+∠DCB=90°,
∴BC⊥CA,∴CA是圓的切線.
(2)解:在Rt△AEC中,tan∠AEC=
,
∴
,AC=
EC,
在Rt△ABC中,tan∠ABC=
,
∴
,BC=
AC,
∵BC﹣EC=BE,BE=6,
∴
,
解得:
,
∴BC=
=10,
答:圓的直徑是10.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若二次函數y=-(x-m)2+1,當x≤2時,y隨x的增大而增大,則m的取值范圍是( )
A. m=2 B. m>2 C. m≥2 D. m≤2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AC是對角線,E、F分別在BC、AD邊上,將邊AB沿AE折疊,點B落在對角線AC上的G處,將邊CD沿CF折疊,點D落在對角線AC上的點H處 .
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形.
(2)若AB=6,AC=10,求BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖下圖所示,已知AB//CD, ∠B=30°,∠D=120°;
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(1)若∠E=60°,則∠E=______;
(2)請探索∠E與∠F之間滿足的數量關系?說明理由.
(3)如下圖所示,已知EP平分∠BEF,FG平分∠EFD,反向延長FG交EP于點P,求∠P的度數;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y=(m+1)x|2m|﹣1 ,
①當m何值時,y是x的正比例函數?
②當m何值時,y是x的反比例函數?(上述兩個問均要求寫出解析式)
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