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某次器樂比賽共有11名選手參加，且他們的得分都互不相同．現在知道這次比賽
按選手得分由高到低的順序設置了6個獲獎名額．若已知某位選手參加這次比賽的得分，要
判斷他能否獲獎，則在下列描述選手比賽成績的統計量中，只需知道

A．方差	B．平均數
C．眾數	D．中位數

分析：由于比賽設置了6個獲獎名額，共有11名選手參加，故應根據中位數的意義分析．
解答：解：因為6位獲獎者的分數肯定是11名參賽選手中最高的，而且11個不同的分數按從小到大排序后，中位數及中位數之后的共有6個數，故只要知道自己的分數和中位數就可以知道是否獲獎了．
故選D．

練習冊系列答案

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(本小題滿分8分)
為減少環境污染，自2008年6月1日起，全國的商品零售場

所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”（以下簡稱“限塑令”）．某班同學于6月上旬的一天，在某超市門口采用問卷調查的方式，隨機調查了“限塑令”實施前后，顧客在該超市用購物袋的情況，以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統計圖表的一部分：

“限塑令”實施后，塑料購物袋使用后的處理方式統計表

處理方式	直接丟棄	直接做垃圾袋	再次購物使用	其它
選該項的人數占總人數的百分比	5%	35%	49%	11%

請你根據以上信息解答下列問題：
（1）補全圖1，“限塑令”實施前，如果每天約有2 000人次到該超市購物．根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數，估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋？
（2）補全圖2，并根據統計圖和統計表說明，購物時怎樣選用購物袋，塑料

購物袋使用后怎樣處理，能對環境保護帶來積極的影響．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

為了了解某校七年級學生的身高情況從中抽取了200名學生,那么這次調查的總
體是_________________,個體是________________,樣本容量是__________.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（12分）在學校組織的知識競賽中，每班參加比賽的人數相同，成績分為A，B，C，D四個等級，其中相應等級的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統計圖：

請你根據以上提供的信息解答下列問題：
（1）此次競賽中二班成績在C級以上（包括C級）的人數為_______；
（2）請你將表格補充完整：

	平均數（分）	中位數（分）	眾數（分）
一班	87.6	90
二班	87.6		100

（3）請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析：
①從平均數和中位數的角度來比較一班和二班的成績；
②從平均數和眾數的角度來比較一班和二班的成績；
③從B級以上（包括B級）的人數的角度來比較一班和二班的成績．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（11·孝感）（滿分8分）近幾年孝感市加大中職教育投入力度，取得了良好的社會效果.某校隨機調查了九年級

名學生的升學意向，并根據調查結果繪制出如下兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中的信息解答下列問題：
（1）

________；（2分）
（2）扇形統計圖中“職高”對應的扇形的圓心角

_________；（2分）
（3）請補全條形統計圖；（2分）
（4）若該校九年級有學生900人，估計該校共有多少名畢業生的升學意向是職高？（2分）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

（11·天水）樣本數據3、6、a、4、2的平均數是5，則這個樣本的方差是

A．8

B．5

C．

D．3

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（11·賀州）（本題滿分7分）
某校為了解九年級800名學生的體育綜合素質，隨機抽查了50名學生進行體育綜合測試，所得成績整理分成五組，并制成如下頻數分布表和扇形統計圖，請根據所提供的信息解答下列問題：

（1）頻數分布表中的m＝_ ▲ ，n＝_ ▲ ；
（2）樣本中位數所在成績的級別是_ ▲ ，扇形統計圖中，E組所對應的扇形圓心角的度數是_ ▲ ；
（3）請你估計該校九年級的學生中，體育綜合測試成績不少于80分的大約有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（11·柳州）（本題滿分6分）
某班“環衛小組”為了宣傳環保的重要性，隨機調查了本班10名同學的家庭在同一天內丟棄垃圾的情況. 經統計，丟垃圾的質量如下（單位：千克）：
2 3 3 4 4 3 5 3 4 5
根據上述數據，回答下列問題：
（1）寫出上述10個數據的中位

數、眾數；
（2）若這個班共有50名同學，請你根據上述數據的平均數，估算這50個家庭在這一天丟棄垃圾的質量．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

（2011•桂林）下面調查中，適合采用全面調查的事件是（　�。�

A．對全國中學生心理健康現狀的調查	B．對我市食品合格情況的調查
C．對桂林電視臺《桂林板路》收視率的調查	D．對你所在的班級同學的身高情況的調查

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