【題目】己知數軸上
三點對應的數分別為
、3、5,點
為數軸上任意一點,其對應的數為
.點
與點
之間的距離表示為
,點
與點
之間的距離表示為
.
(1)若
,則
;
(2)若
,求
的值;
(3)若點
從點
出發,以每秒3個單位的速度向右運動,點
以每秒1個單位的速度向左運動,點
以每秒2個單位的速度向右運動,三點同時出發.設運動時間為
秒,試判斷:
的值是否會隨著
的變化而變化?請說明理由.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了響應“綠水青山就是金山銀山”的號召,建設生態文明,某工廠自2019年1月開始限產并進行治污改造,其月利潤
(萬元)與月份
之間的變化如圖所示,治污完成前是反比例函數圖象的一部分,治污完成后是一次函數圖象的部分,下列選項錯誤的是( )
![]()
A.4月份的利潤為
萬元
B.污改造完成后每月利潤比前一個月增加
萬元
C.治污改造完成前后共有
個月的利潤低于
萬元
D.9月份該廠利潤達到
萬元
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀型綜合題
對于實數
,
我們定義一種新運算
(其中
,
均為非零常數),等式右邊是通常的四則運算,由這種運算得到的數我們稱之為線性數,記為
,其中
,
叫做線性數的一個數對.若實數
,
都取正整數,我們稱這樣的線性數為正格線性數,這時的
,
叫做正格線性數的正格數對.
(1)若
,則
_________,
_________;
(2)已知
,
.
①求字母
的取值;
②若
(其中
為整數),問是否有滿足這樣條件的正格數對?若有,請找出;若沒有,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為響應推進中小學生素質教育的號召,某校決定在下午15點至16點開設以下選修課:音樂史、管樂、籃球、健美操、油畫.為了解同學們的選課情況,某班數學興趣小組從全校三個年級中各調查一個班級,根據相關數據,繪制如下統計圖.
![]()
(1)請根據以上信息,直接補全條形統計圖(圖1)和扇形統計圖(圖2);
(2)若初一年級有180人,請估算初一年級中有多少學生選修音樂史?
(3)若該校共有學生540人,請估算全校有多少學生選修籃球課?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校計劃在暑假兩個月內對現有的教學樓進行加固改造,經調查發現,甲、乙兩個工程隊都有能力承包這個項目,已知甲隊單獨完成工程所需要的時間是乙隊的2倍,甲、乙兩隊合作12天可以完成工程的
;甲隊每天的工作費用為4500元,乙隊每天的工作費用為10000元,根據以上信息,從按期完工和節約資金的角度考慮,學校應選擇哪個工程隊?應付工程隊費用多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】出租車司機王師傅某天上午的營運全是在經十路上進行的,如果規定向東為正,向西為負,他這天上午所接十位乘客的行車里程(單位:千米)如下:
+5、-2、+5、-1、+10、-3、-2、+12、+4、-5.
(1)王師傅這天上午的出發地記為0,他將最后一名乘客送抵目的地時,距上午的出發地有多遠?
(2)若出租車消耗天然氣量為0.1立方米/千米,這天上午王師傅共耗天然氣多少立方米?
(3)若出租車起步價為9元,起步里程為3千米(包括3千米),超過部分(不足1千米按1千米計算)每千米1.5元,這天上午王師傅共得車費多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,經過點B的直線l(不與直線AB重合)與直線BC的夾角等于∠ABC,分別過點C、點A作直線l的垂線,垂足分別為點D、點E.
(1)如圖1,當點E與點B重合時,若AE=4,判斷以C點為圓心CD長為半徑的圓C與直線AB的位置關系并說明理由;
(2)如圖2,當點E在DB延長線上時,求證:AE=2CD;
(3)記直線CE與直線AB相交于點F,若,
,CD=4,求BD的長.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2
,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
【答案】10或6
【解析】試題解析:根據題意畫出圖形,如圖所示,
![]()
如圖1所示,AB=10,AC=2
,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據勾股定理得:BD=
=8,CD=
=2,
此時BC=BD+CD=8+2=10;
如圖2所示,AB=10,AC=2
,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據勾股定理得:BD=
=8,CD=
=2,
此時BC=BD-CD=8-2=6,
則BC的長為6或10.
【題型】填空題
【結束】
12
【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數y=2x+1的圖象經過P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點,若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把下列各數填入表示它所在的數集的大括號:
﹣2.4,3,21.08,0,﹣100,﹣(﹣2.28),
,﹣|﹣4|,
正有理數集合:{ }
負有理數集合:{ }
整數集合:{ }
分數集合:{ }.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com