【題目】出租車司機王師傅某天上午的營運全是在經十路上進行的，如果規定向東為正，向西為負，他這天上午所接十位乘客的行車里程（單位：千米）如下：
＋5、－2、＋5、－1、＋10、－3、－2、＋12、＋4、－5．
（1）王師傅這天上午的出發地記為0，他將最后一名乘客送抵目的地時，距上午的出發地有多遠？
（2）若出租車消耗天然氣量為0.1立方米/千米，這天上午王師傅共耗天然氣多少立方米？
（3）若出租車起步價為9元，起步里程為3千米（包括3千米），超過部分（不足1千米按1千米計算）每千米1.5元，這天上午王師傅共得車費多少元？
【答案】（1）23千米；（2）4.9立方米；（3）124.5元.
【解析】
（1）根據正數和負數的實際意義，將所有數相加，然后根據結果回答；
（2）王師傅所行路程和為所有數的絕對值之和，王師傅所行路程和與0.1的乘積，就是這天上午王師傅共耗天然氣數量；
（3）根據題意，分別計算出每位乘客的車費，再求和即可.
解：（1）5-2+5-1+10-3-2+12+4-5=23（千米）
答：距上午的出發地23千米；
（2）0.1×（5+2+5+1+10+3+2+12+4+5）=0.1×49=4.9（立方米）
答：這天上午王師傅共耗天然氣4.9立方米；
（3）第一個人的車費為：
（元）
第二個人的車費為：
（元）
第三個人的車費為：（元）
第四個人的車費為：（元）
第五個人的車費為：
（元）
第六個人的車費為：（元）
第七個人的車費為：（元）
第八個人的車費為：
（元）
第九個人的車費為：
（元）
第十個人的車費為：（元）
這天上午王師傅共得車費為：12+9+12+9+19.5+9+9+22.5+10.5+12=124.5（元）
答：這天上午王師傅共得車費為124.5元.
走進文言文系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線
分別與
軸、
軸交于點
,點
是反比例函數
的圖象上位于直線下方的點，過點分別作軸、軸的垂線，垂足分別為點
,交直線
于點
,若
,則
的值為__________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知在數軸上有
、
兩點，點表示的數為
，點在點的左邊，且
.若有一動點
從數軸上點出發，以每秒
個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動，動點
從點出發，以每秒
個單位長度的速度沿著數軸向右勻速運動，設運動時間為
秒，解決以下問題：
(1)寫出數軸上點所表示的數；
(2)當
秒時，寫出數軸上點，所表示的數；
(3)若點，分別從、兩點同時出發，問運動多少秒后點與點相距個單位長度？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點坐標分別為A（1，4），B（4，2），C（3，5）（每個方格的邊長均為1個單位長度）．
（1）請畫出△A1B1C1，使△A1B1C1與△ABC關于x軸對稱；
（2）將△ABC繞點O逆時針旋轉90°，畫出旋轉后得到的△A2B2C2，并直接寫出點B旋轉到點B2所經過的路徑長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】己知數軸上
三點對應的數分別為
、3、5，點
為數軸上任意一點，其對應的數為
.點
與點之間的距離表示為
，點
與點之間的距離表示為
.
（1）若
，則
；
（2）若
，求的值；
（3）若點從點
出發，以每秒3個單位的速度向右運動，點以每秒1個單位的速度向左運動，點以每秒2個單位的速度向右運動，三點同時出發.設運動時間為
秒，試判斷：
的值是否會隨著的變化而變化?請說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知
是最大的負整數，
是
的倒數，
比小1，且、、分別是點
、
、
在數軸上對應的數．若動點
從點出發沿數軸正方向運動，動點
同時從點出發沿數軸負方向運動，點的速度是每秒3個單位長度，點的速度是每秒1個單位長度．
（1）在數軸上標出點、、的位置；
（2）運動前、兩點之間的距離為 ；運動t秒后，點，點運動的路程分別為 和 ；
（3）求運動幾秒后，點與點相遇？
（4）在數軸上找一點
，使點到、、三點的距離之和等于11，直接寫出所有點對應的數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校為了了解九年級學生體育測試成績情況，以九年級
班學生的體育測試成績為樣本，按A，B，C，D四個等級進行統計，并將結果繪制如下兩幅統計圖，請你結合圖中所給信息解答下列問題：
說明：A級：
分；B級：
分；C級：
分；D級：60分以下
寫出D級學生的人數占全班總人數的百分比為______，C級學生所在的扇形圓心角的度數為______；
補全條形圖；
若該校九年級學生共有500人，請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某商場同時購進甲、乙兩種商品共100件，其進價和售價如下表：
商品名稱 | 甲 | 乙 |
進價 | 40 | 90 |
售價 | 60 | 120 |
設其中甲種商品購進x件，商場售完這100件商品的總利潤為y元．
寫出y關于x的函數關系式：
該商品計劃最多投入8000元用于購買者兩種商品，則至少要購進多少件甲商品？若銷售完這些商品，則商場可獲得的最大利潤是多少元？
實際進貨時，生產廠家對甲種商品的出廠價下調a元
出售
且限定商場最多購購進甲種商品60件，若商場保持同種商品的售價不變，請你根據以上信息及中條件，設計出使該商場獲得最大利潤的進貨方案．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，BD、BE分別是高和角平分線，點F在CA的延長線上，FH⊥BE交BD于G，交BC于H，下列結論：①∠DBE=∠F；②2∠BEF=∠BAF+∠C；③∠F=
（∠BAC﹣∠C）；④∠BGH=∠ABE+∠C．
其中正確的是（ ）
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④
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