【題目】某校在八年級開展環(huán)保知識問卷調查活動,問卷一共10道題,每題10分,八年級(三)班的問卷得分情況統(tǒng)計圖如下圖所示:
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(1)扇形統(tǒng)計圖中,a的值為 ________.
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息,求這問卷得分的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少分?
(3)已知該校八年級共有學生600人,請估計問卷得分在80分以上(含80分)的學生約有多少人?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在第1個
中,
,
;在邊
上任取一點
,延長
到
,使
,得到第2個
;在邊
上任取一點
,延長
到
,使
.得到第3個
...按此做法繼續(xù)下去,則第
個三角形中以
為頂點的內角度數(shù)是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺階CD,臺階每層高0.2米,且AC=17.2米,設太陽光線與水平地面的夾角為α,當α=60°時,測得樓房在地面上的影長AE=10米,現(xiàn)有一老人坐在MN這層臺階上曬太陽.(
取1.73)
(1)求樓房的高度約為多少米?
(2)過了一會兒,當α=45°時,問老人能否還曬到太陽?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,過點O作弦AD的垂線交半圓O于點E,交AC于點C,使∠BED=∠C.
(1)判斷直線AC與圓O的位置關系,并證明你的結論;
(2)若AC=8,cos∠BED=
,求AD的長.
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【題目】甲乙兩人同時登同一座山,甲乙兩人距地面的高度
(米)與登山時間
(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)乙在提速前登山的速度是______米/分鐘,乙在
地提速時距地面的高度
為 __________米.
(2)若乙提速后,乙比甲提前了9分鐘到達山頂,請求出乙提速后
和
之間的函數(shù)關系式.
(3)登山多長時間時,乙追上了甲,此時甲距
地的高度為多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將數(shù)軸按如圖所示從某一點開始折出一個等邊三角形ABC,設點A表示的數(shù)為x﹣3,點B表示的數(shù)為2x+1,點C表示的數(shù)為﹣4,若將△ABC向右滾動,則x的值等于_____,數(shù)字2012對應的點將與△ABC的頂點_____重合.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點,且BM=CN,AM交BN于點P.
(1)求證:△ABM≌△BCN;
(2)求∠APN的度數(shù).
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【題目】如圖1所示,在兩地
之間有汽車站
站,客車由
地駛往
站,貨車由
地駛往
地兩車同時出發(fā),勻速行駛圖2是客車、貨車離
站的路程
(千米)與行駛時間
(小時)之間的函數(shù)關系圖像.
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(1)填空:
兩地相距 千米;貨車的速度是 千米/時;
(2)求三小時后,貨車離
站的路程
與行駛時間
之間的函數(shù)表達式;
(3)試求客車與貨兩車何時相距
千米?
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