【題目】已知函數(shù)
,如表是函數(shù)的幾組對應(yīng)值:
x |
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| 0 | 1 | 2 | 3 |
| 4 |
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y |
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| 0 |
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|
|
請你根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行探究
下面是小騰的探究過程,請補(bǔ)充完整.
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)
根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象
根據(jù)函數(shù)圖象,按要求填空:
在y軸左側(cè)該函數(shù)圖象有最______點(diǎn),其坐標(biāo)為______.
當(dāng)
時(shí),該函數(shù)y隨x的增大而______.
當(dāng)方程
只有一個(gè)解時(shí),則a的取值范圍為______.
![]()
【答案】(1)詳見解析;(2)①高,
;②減小;③
或
.
【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn)畫出圖象即可;(2)①觀察圖象即可解答;②觀察圖象即可解答;③因方程
只有一個(gè)解,可得方程
只有一個(gè)解,即直線y=a和函數(shù)
的圖象只有一個(gè)交點(diǎn),由此結(jié)合圖象即可解答.
(1)如圖所示:
![]()
(2)觀察圖象可得:
①在y軸左側(cè)該函數(shù)圖象有最高點(diǎn),其坐標(biāo)為(-2,2.67);
②當(dāng)
時(shí),該函數(shù)y隨x的增大而減小;
③當(dāng)方程
只有一個(gè)解時(shí),則a的取值范圍為
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次聚會(huì)上,規(guī)定每兩個(gè)人見面必須握手,且握手1次.
(1)若參加聚會(huì)的人數(shù)為3,則共握手 次;若參加聚會(huì)的人數(shù)為5,則共握手 次;
(2)若參加聚會(huì)的人數(shù)為n(n為正整數(shù)),則共握手 次;
(3)若參加聚會(huì)的人共握手28次,請求出參加聚會(huì)的人數(shù).
(4)嘉嘉由握手問題想到了一個(gè)數(shù)學(xué)問題:若線段AB上共有m個(gè)點(diǎn)(不含端點(diǎn)A,B),線段總數(shù)為多少呢?請直接寫出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)
交
軸于點(diǎn)
、
,交
軸于點(diǎn)
,在
軸上有一點(diǎn)
,連接
.
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(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)
為拋物線在
軸負(fù)半軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求
面積的最大值;
(3)拋物線對稱軸上是否存在點(diǎn)
,使
為等腰三角形,若存在,請直接寫出所有
點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】墊球是排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練的重要項(xiàng)目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績.測試規(guī)則為連續(xù)接球10個(gè),每墊球到位1個(gè)記1分.
運(yùn)動(dòng)員甲測試成績表
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 7 | 5 | 8 | 7 | 8 | 7 |
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(1)寫出運(yùn)動(dòng)員甲測試成績的眾數(shù)為_____;運(yùn)動(dòng)員乙測試成績的中位數(shù)為_____;運(yùn)動(dòng)員丙測試成績的平均數(shù)為_____;
(2)經(jīng)計(jì)算三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、S丙2=0.8,請綜合分析,在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰更合適?為什么?
(3)甲、乙、丙三人相互之間進(jìn)行墊球練習(xí),每個(gè)人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從甲手中傳出,第三輪結(jié)束時(shí)球回到甲手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)探究活動(dòng)課中,某同學(xué)有一塊矩形紙片
,已知
,
,
為射線
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將
沿
折疊得到
,若
是直角三角形,則所有符合條件的
點(diǎn)所對應(yīng)的
的和為__________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
為
的直徑,點(diǎn)
是
上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)
作
的切線,連接
并延長,交過點(diǎn)
的切線于點(diǎn)
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),連接
,
.
![]()
(1)求證:
是
切線;
(2)當(dāng)
_______度時(shí),四邊形
為正方形;
(3)連接
交
于點(diǎn)
,連接
,若
,
_______時(shí),四邊形
為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,
為正三角形,點(diǎn)
為
邊上任意一點(diǎn),以
為邊作正
,連接
,求
的值;
(2)如圖,
為等腰直角三角形,
,點(diǎn)
為腰
上任意一點(diǎn),以
為斜邊作等腰直角
,連接
,求
的值;
(3)如圖,
為任意等腰三角形,點(diǎn)
為腰
上任意一點(diǎn),以
為底邊作等腰
,使
,并且BC=
AC,連接
,寫出
的值,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,O,B在同一直線上,射線OD和射線OE分別平分∠AOC和∠BOC.
(1)求∠DOE的度數(shù);
(2)寫出圖中所有互為余角的角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=
x+1的圖象與x軸交于A點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn):拋物線y=
x2+bx+c的圖象與一次函數(shù)y=
x+1的圖象交于B、C兩點(diǎn),與x軸交于D、E兩點(diǎn),且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,0).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求該拋物線的解析式;
(3)求四邊形BDEC的面積S;
(4)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、B、C為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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