【題目】某班抽取6名同學參加體能測試,成績如下:85,95,85,80,80,85.下列表述錯誤是( )
A.眾數是85
B.平均數是85
C.方差是20
D.極差是15
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個正整數能表示成兩個連續偶數的平方差,那么這個正整數為“神秘數”.
如:![]()
![]()
![]()
因此,4,12,20這三個數都是神秘數.
(1)28和2012這兩個數是不是神秘數?為什么?
(2)設兩個連續偶數為
和
(其中
為非負整數),由這兩個連續偶數構造的神秘數是4的倍數,請說明理由.
(3)兩個連續奇數的平方差(取正數)是不是神秘數?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】手機上常見的wifi標志如圖所示,它由若干條圓心相同的圓弧組成,其圓心角為90°,最小的扇形半徑為1.若每兩個相鄰圓弧的半徑之差為1,由里往外的陰影部分的面積依次記為S1、S2、S3…,則S1+S2+S3+…+S20= . ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為執行中央“節能減排,美化環境,建設美麗新農村”的國策,我市某村計劃建造A、B兩種型號的沼氣池共20個,以解決該村所有農戶的燃料問題.兩種型號沼氣池的占地面積、使用農戶數及造價見下表:
![]()
已知可供建造沼氣池的占地面積不超過370m2,該村農戶共有498戶.
(1)滿足條件的方案共有哪幾種?寫出解答過程.
(2)通過計算判斷,哪種建造方案最省錢?造價最低是多少萬元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一次函數
的圖象經過點
.
(1)求m的值;
(2)畫出此函數的圖象;
(3)平移此函數的圖象,使得它與兩坐標軸所圍成的圖形的面積為4,請直接寫出此時圖象所對應的函數關系式.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標系中的長方形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10 ,OC=8.在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處.
![]()
(1)求CE和OD的長;
(2)求直線DE的表達式;
(3)直線y=kx+b與DE平行,當它與矩形OABC有公共點時,直接寫出b的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△A1B1C1是邊長為1的等邊三角形,A2為等邊△A1B1C1的中心,連接A2B1并延長到點B2 , 使A2B1=B1B2 , 以A2B2為邊作等邊△A2B2C2 , A3為等邊△A2B2C2的中心,連接A3B2并延長到點B3 , 使A3B2=B2B3 , 以A3B3為邊作等邊△A3B3C3 , 依次作下去得到等邊△AnBnCn , 則等邊△A6B6C6的邊長為 . ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某電視臺組織知識競賽,共設20道選擇題,各題分值相同,每題必答.下表記錄了5個參賽者的得分情況.
參賽者 | 答對題數 | 答錯題數 | 得分 |
A | 20 | 0 | 100 |
B | 19 | 1 | 94 |
C | 18 | 2 | 88 |
D | 14 | 6 | 64 |
E | 10 | 10 | 40 |
(1)參賽者F得76分,他答對了幾道題?
(2)參賽者G說他得80分,你認為可能嗎?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中直線y=x+2與反比例函數 y=﹣
的圖象有唯一公共點,若直線y=x+m與反比例函數y=﹣
的圖象有2個公共點,則m的取值范圍是( ) ![]()
A.m>2
B.﹣2<m<2
C.m<﹣2
D.m>2或m<﹣2
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com