【題目】如圖1,
是
的直徑,
為
上不同于
的兩點,連接
且
過點
作
垂足為
直線
與
相交于點
.
![]()
(1)求證:
是
的切線;
(2)若![]()
①求直徑
的長;
②如圖2所示,連接
直接寫出
的面積與四邊形
的面積的比值 .
![]()
【答案】(1)證明見解析;(2)①
;②![]()
【解析】
(1) 連接
,根據圓周角定理得到
,因此得到
,再根據
以及直線平行的性質即可證明;
(2) ①由
得
,假設
,根據
即可計算r的值,進而得到直徑AB的值;
②作
于
先根據垂徑定理算出BD=9,再設
中
邊的高長度為
,設
中
邊的高長度為
,根據
即可算出答案;
解:(1)連接
,
![]()
∵
(圓周角定理),
∴![]()
∴
(內錯角相等,兩直線平行),
又由![]()
∴![]()
∴
(兩直線平行,同旁內角互補),
故
與
相切.
(2)①如圖,
![]()
由(1)知
(兩直線平行,同位角相等),
又
(同弧圓周角相等),
∴![]()
∴
,
設
,
則
,
于是![]()
解得
,
則
.
②如圖1,作
于![]()
![]()
則![]()
由垂徑定理得
.
如圖2,設
中
邊的高長度為
,設
中
邊的高長度為
,
![]()
則![]()
記
,
則
,
,
得面積比為
;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新冠病毒潛伏期較長,能通過多種渠道傳播,以在生活中就要做好最基本的防護:在公共區域和陌生人保持距離,勤洗手,出門戴口罩某區中小學陸續復學后,為了提高同學們的防疫意識,決定組織防疫知識競賽活動,評出一、二三等獎各若干名,并分別發給洗手液、溫度計和口罩作為獎品.
(1)如果溫度計的單價比口罩的單價多
元,購買洗手液
瓶和口罩
個共需
元;購買
瓶洗手液比購買
支溫度計多花
元,求洗手液、溫度計和口罩的單價各是多少元?
(2)已知本次競賽活動獲得三等獎的人數是獲得二等獎人數的
倍,且獲得一等獎的人數不超過獲獎總人數的五分之一,如果購買這三種獎品的總費用為
元,求本次競賽活動獲得一、二、三等獎各有多少人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:
對于三個實數a,b,c,用M{a,b,c}表示這三個數的平均數,用min{a,b,c}表示這三個數中最小的數.例如:M{1,2,9}=
=4,min{1,2,﹣3}=﹣3,min{3,1,1}=1.請結合上述材料,解決下列問題:
(1)①M{(﹣2)2,22,﹣22}= ; ②min{sin30°,cos60°,tan45°}= ;
(2)若M{﹣2x,x2,3}=2,求x的值;
(3)若min{3﹣2x,1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
點
是
邊上一點,
點
是線段
上的動點,連接
,以
為斜邊在
的下方作等腰
連接
當
從點
出發運動至點
停止的過程中,
面積的最大值等于_____________________![]()
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市一研究機構為了了解
歲年齡段市民對創建文明城市的關注程度,隨機選取了
名年齡在該范圍內的市民進行了調查,并將收集到的數據制成了尚不完整的頻數分布表、頻數分布直方圖和扇形統計圖,如下所示:
組別 | 年齡段 | 頻數(人數) |
第 |
|
|
第 |
|
|
第 |
|
|
第 |
|
|
第 |
|
|
![]()
(1)請直接寫出
,第
組人數在扇形統計圖中所對應的圓心角是 度;
(2)請補全上面的頻數分布直方圖:
(3)假設該市現有
歲的市民
萬人,問
歲年齡段的關注創建文明城市的人數約有多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=6,將Rt△ABC繞點C順時針旋轉,使斜邊A′B′過B點,則線段CA掃過的面積為_____.(結果保留根號和π)
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線y=
x+2與x軸交于點A,與y軸交于點C,二次函數y=
x2+bx+c的圖像經過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B.
![]()
(1)求二次函數的表達式;
(2)當m≤x≤m1時,二次函數y
x2bxc的最大值為2m,求m的值;
(3)如圖2,點D為直線AC上方二次函數圖像上一動點,連接BC、CD,設直線BD交線段AC于點E,△CDE的面積為S1,△BCE的面積為S2,求
的最大值.
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