【題目】受“新冠”疫情的影響,某銷售商在網上銷售
、
兩種型號的“手寫板”,獲利頗豐.已知
型,
型手寫板進價、售價和每日銷量如表格所示:
進價(元/個) | 售價(元/個) | 銷量(個/日) | |
|
|
|
|
|
|
|
|
根據市場行情,該銷售商對
型手寫板降價銷售,同時對
型手寫板提高售價,此時發現
型手寫板每降低
元就可多賣
個,
型手寫板每提高
元就少賣
個,要保持每天銷售總量不變,設其中
型手寫板每天多銷售
個,每天總獲利的利潤為
元
(1)求
與
之間的函數關系式并寫出
的取值范圍;
(2)要使每天的利潤不低于
元,直接寫出
的取值范圍;
(3)該銷售商決定每銷售一個
型手寫板,就捐
元給
因“新冠疫情”影響的困難家庭,當
時,每天的最大利潤為
元,求
的值.
【答案】(1)
(
),且x為整數;(2)
,且x為整數;(3)![]()
【解析】
(1)設
型手寫板每天多銷售
個,則B型手寫板每天少銷售
個,根據總獲利的利潤
等于銷售A型手寫板所獲利潤加上銷售B型手寫板所獲利潤,根據每件銷售的利潤,每日的銷量都為非負數且
為非負整數求出x的取值范圍;
(2)結合(1)將總利潤函數進行配方,求出當
時的x值,結合圖象得到每天的利潤不低于
元時的x的取值范圍,進而求解;
(3)設捐款后每天的利潤為
元,則
,然后利用二次函數的性質進行求解.
解:(1)
,
化簡得,
,
由題意知,
,
解得,
,
故
的取值范圍為
且
為整數;
(2)
的取值范圍為
,
理由如下:
,
當
時,
,
∴
,
,
∴
或
,
要使
,由圖象知,
;
,
,且
為整數;
(3)設捐款后每天的利潤為
元,
則
,
對稱軸為
,
,
,
拋物線開口向下,當
時,
隨
的增大而增大,
當
時,
最大,
,
解得,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D為邊BC上一點,且AD=AB,AE⊥BC,垂足為點E.過點D作DF∥AB,交邊AC于點F,連接EF,EF2=
BDEC.
(1)求證:△EDF∽△EFC;
(2)如果
,求證:AB=BD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學團委會為研究該校學生的課余活動情況,采取抽樣的方法,從閱讀、運動、娛樂、其它等四個方面調查了若干名學生的興趣愛好,并將調查的結果繪制了如下的兩幅不完整的統計圖(如圖1,圖2),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次研究中,一共調查了多少名學生?
(2)“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?
(3)補全頻數分布折線圖.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形的一條對角線將這個四邊形分成兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),那么我們將這條對角線叫做這個四邊形的相似對角線.
(1)如圖1,四邊形ABCD中,∠DAB=100°,∠DCB=130°,對角線AC平分∠DAB,求證:AC是四邊形ABCD的相似對角線;
(2)如圖2,直線
分別與x,y軸相交于A,B兩點,P為反比例函數y=
(k<0)上的點,若AO是四邊形ABOP的相似對角線,求反比例函數的解析式;
(3)如圖3,AC是四邊形ABCD的相似對角線,點C的坐標為(3,1),AC∥x軸,∠BCA=∠DCA=30°,連接BD,△BCD的面積為
.過A,C兩點的拋物線y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于E,F兩點,記|m|=AC+1,若直線y=mx與拋物線恰好有3個交點,求實數a的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,以
為直徑的
交邊
于點
(點
不與點
重合),交邊
于點
,過點
作
,垂足為
.
![]()
(1)求證:
是
的切線;
(2)若
,
.
①求
的半徑;
②連接
交
于點
,則
_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣kx+m與雙曲線y=
(x>0)交于A、B兩點,點A的橫坐標為1,點B的縱坐標為2,點P是y軸上一動點,當△PAB的周長最小時,點P的坐標是_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C,D為⊙O上的兩點,∠BAC=∠DAC,過點C做直線EF⊥AD,交AD的延長線于點E,連接BC.
(1)求證:EF是⊙O的切線.
(2)若∠CAO=30°,BC=2,求劣弧BC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,
、
、
三點的坐標分別為
,
,
,點
為線段
上的一個動點,連接
,過點
作
交
軸于點
,當點
從
運動到
時,點
隨之運動,設點
的坐標為
,則
的取值范圍是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小王電子產品專柜以20元/副的價格批發了某新款耳機,在試銷的60天內整理出了銷售數據如下
銷售數據(第x天) | 售價(元) | 日銷售量(副) |
1≤x<35 | x+30 | 100﹣2x |
35≤x≤60 | 70 | 100﹣2x |
(1)若試銷階段每天的利潤為W元,求出W與x的函數關系式;
(2)請問在試銷階段的哪一天銷售利潤W可以達到最大值?最大值為多少?
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