【題目】下列說法正確的是（ ）
A.同號兩數相乘，取原來的符號
B.一個數與﹣1相乘，積為該數的相反數
C.一個數與0相乘仍得這個數
D.兩個數相乘，積大于任何一個乘數
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在矩形 
中， 
， 
，點 
是 
邊上一點，過點 作 
，交射線 
于點 
，交射線 
于點 
．
（1）如圖1，若 
，則 
度；
（2）當以 ， ， 
為頂點的三角形是等邊三角形時，依題意在圖2中補全圖形并求 
的長；
（3）過點 作 
∥ 
交射線 于點 
，請探究：當 為何值時，以 ， ， ， 為頂點的四邊形是平行四邊形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知a、b、c是△ABC的三邊長，且方程a（1+x2）+2bx﹣c（1﹣x2）=0的兩根相等，則△ABC為（ �。�
A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等邊三角形 D. 任意三角形
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某課外小組為了解本校2014-2015學年八年級700名學生每學期參加社會實踐活動的時間，隨機對該年級50名學生進行了調查，根據收集的數據繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖（各組數據包括最小值，不包括最大值）．
（1）補全下面的頻數分布表和頻數分布直方圖：
（2）可以估計這所學校2014-2015學年八年級的學生中，每學期參加社會實踐活動的時間不少于8小時的學生大約有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知BD平分∠ABC，點F在AB上，點G在AC上，連接FG、FC，FC與BD相交于點H，如果∠GFH與∠BHC互補．求證：∠1=∠2．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】現有一副直角三角板（角度分別為30°、60°、90°和45°、45°、90°），如圖(1)所示，其中一塊三角板的直角邊AC垂直于數軸，AC的中點過數軸原點O，AC＝8，斜邊AB交數軸于點G，點G對應數軸上的數是4；另一塊三角板的直角邊AE交數軸于點F，斜邊AD交數軸于點H．
（1）如果△AGH的面積是10，△AHF的面積是8，則點F對應的數軸上的數是 ， 點H對應的數軸上的數是；
（2）如圖(2)，設∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M，若∠HAO＝a，試用a來表示∠M的大小：（寫出推理過程）
（3）如圖(2)，設∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M，設∠EFH的平分線和
∠FOC的平分線交于點N，求∠N＋∠M的值．
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【題目】在矩形ABCO中，O為坐標原點，A在y軸上，C在x軸上，B的坐標為（8，6），P是線段BC上動點，點D是直線y=2x﹣6上第一象限的點，若△APD是等腰直角三角形，則點D的坐標為_____________。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系內，⊙C與y軸相切于D點，與x軸相交于A（2，0）、B（8，0）兩點，圓心C在第四象限．
（1）求點C的坐標；
（2）連接BC并延長交⊙C于另一點E，若線段BE上有一點P，使得AB2=BPBE，能否推出AP⊥BE？請給出你的結論，并說明理由；
（3）在直線BE上是否存在點Q，使得AQ2=BQEQ？若存在，求出點Q的坐標；若不存在，也請說明理由．
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