【題目】設x1 ， x2是一元二次方程 
-2x-3=0的兩根，則 
=（ �。�
A.6
B.8
C.10
D.12
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知反比例函數y= 
的圖象在二四象限，一次函數為y=kx+b（b＞0），直線x=1與x軸交于點B，與直線y=kx+b交于點A，直線x=3與x軸交于點C，與直線y=kx+b交于點D．
（1）若點A，D都在第一象限，求證：b＞﹣3k；
（2）在（1）的條件下，設直線y=kx+b與x軸交于點E與y軸交于點F，當 
= 
且△OFE的面積等于 
時，求這個一次函數的解析式，并直接寫出不等式 ＞kx+b的解集．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲乙兩地相距900km，一列快車從甲地開往乙地，一列慢車從乙地開往甲地，兩車同時出發，行了4小時后兩車相遇，快車的速度是慢車速度的2倍．
(1)請求出慢車與快車的速度？
(2)兩車出發后多長時間，它們相距225千米？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，OABC是一張放在平面直角坐標系中的長方形紙片，O為原點，點A在x軸的正半軸上，點C在y軸的正半軸上，OA=10 ,OC=8．在OC邊上取一點D，將紙片沿AD翻折，使點O落在BC邊上的點E處.
（1）求CE和OD的長；
（2）求直線DE的表達式；
（3）直線y=kx+b與DE平行，當它與矩形OABC有公共點時，直接寫出b的取值范圍．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】同學們都知道，|2-（-1）|表示2與-1的差的絕對值，實際上位可理解為在數軸上正數2對應的點與負數一1對應的點之間的距離，試探索：
(1)|2-（-1）|=______；如果|x-1|=2，則x=______．
(2)求|x-2|+|x-4|的最小值，并求此時x的取值范圍；
(3)由以上探素已知（|x-2|+|x+4|）（|y-1|+|y-6|）=10，求x+y的最大值與最小值；
(4)由以上探索及猜想，計算|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-2017|+|x-2018|的最小值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（閱讀材料）“九宮圖”源于我國古代夏禹時期的“洛書”
圖1所示
，是世界上最早的矩陣，又稱“幻方”，用今天的數學符號翻譯出來，“洛書”就是一個三階“幻方”圖2所示．
（規律總結）觀察圖1、圖2，根據“九宮圖”中各數字之間的關系，我們可以總結出“幻方”需要滿足的條件是______；若圖3，是一個“幻方”，則
______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用“☆”定義一種新運算：對于任意有理數a和b，
規定a ☆
． 如：1☆
.
（1）求（﹣2）☆5的值；
（2）若
☆3＝8，求a的值；
（3）若m＝2☆x， n＝（-1－x）☆3（其中x為有理數），試比較大小m n（填“＞”、“＜”或“＝”）.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個盒子由3個矩形側面和2個正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪（裁剪后邊角料不再利用）
A方法：剪6個側面； B方法：剪4個側面和5個底面。
現有19張硬紙板，裁剪時
張用A方法，其余用B方法。
（1）用的代數式分別表示裁剪出的側面和底面的個數；
（2）若裁剪出的側面和底面恰好全部用完，問能做多少個盒子？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△BCE中，點A是邊BE上一點，以AB為直徑的⊙O與CE相切于點D，AD∥OC，點F為OC與⊙O的交點，連接AF． 
（1）求證：CB是⊙O的切線；
（2）若∠ECB=60°，AB=6，求圖中陰影部分的面積．
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