【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)l1:y=k1x+2
與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),OA=
OB,直線(xiàn)l2:y=k2x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(1,﹣
),與x軸、y軸和線(xiàn)段AB分別交于點(diǎn)E、F、D三點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)l1的解析式;
(2)如圖①:若EC=ED,求點(diǎn)D的坐標(biāo)和△BFD的面積;
(3)如圖②:在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使△PCD是以CD為底邊的等腰直角三角形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
【答案】(1)
;(2)D(3,
),面積為6
;(3)存在,滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(0,4
﹣6)或(2
,0),理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題;
(2)如圖1中,作CM⊥OA于M,DN⊥CA于N.由△CME≌△DNE(AAS),推出CM=DN由C(1,﹣
),可得CM=DN=
,再利用待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題;
(3)分點(diǎn)P在y軸或x軸兩種情形分別求解即可解決問(wèn)題;
解:(1)∵直線(xiàn)y=k1x+2
與y軸B點(diǎn),
∴B(0,2
),
∴OB=2
,
∵OA=
OB=6,
∴A(6,0),
把A(6,0)代入y=k1x+2
得到,k1=﹣
,
∴直線(xiàn)l1的解析式為y=﹣
x+2
.
(2)如圖1中,作CM⊥OA于M,DN⊥CA于N.
![]()
∵∠CME=∠DNE=90°,∠MEC=∠NED,EC=DE,
∴△CME≌△DNE(AAS),
∴CM=DN
∵C(1,﹣
),
∴CM=DN=
,
當(dāng)y=
時(shí),
=﹣
x+2
,
解得x=3,
∴D(3,
),
把C(1,﹣
),D(3,
)代入y=k2x+b,得到
,
解得
,
∴直線(xiàn)CD的解析式為y=
x﹣2
,
∴F(0,﹣2
),
∴S△BFD=
×4
×3=6
.
(3)①如圖③﹣1中,當(dāng)PC=PD,∠CPD=90°時(shí),作DM⊥OB于M,CN⊥y軸于N.設(shè)P(0,m).
![]()
∵∠DMP=∠CNP=∠CPD=90°,
∴∠CPN+∠PCN=90°,∠CPN+∠DPM=90°,
∴∠PCN=∠DPM,
∵PD=PC,
∴△DMP≌△NPC(AAS),
∴CN=PM=1,PN=DM=m+
,
∴D(m+
,m+1),
把D點(diǎn)坐標(biāo)代入y=﹣
x+2
,得到:m+1=﹣
(m+
)+2
,
解得m=4
﹣6,
∴P(0,4
﹣6).
②如圖③﹣2中,當(dāng)PC=PC,∠CPD=90時(shí),作DM⊥OA于M,CN⊥OA于N.設(shè)P(n,0).
![]()
同法可證:△AMD≌△PNC,
∴PM=CN=
,DM=PN=n﹣1,
∴D(n﹣
,n﹣1),
把D點(diǎn)坐標(biāo)代入y=﹣
x+2
,得到:n﹣1=﹣
(n﹣
)+2
,
解得n=2![]()
∴P(2
,0).
綜上所述,滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(0,4
﹣6)或(2
,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形AOCD的邊OC在x軸上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),CD垂直于x軸,D(5,4),AD=2.若動(dòng)點(diǎn)E、F同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),E點(diǎn)沿折線(xiàn)OA→AD→DC運(yùn)動(dòng),到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止;F點(diǎn)沿OC運(yùn)動(dòng),到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止,它們運(yùn)動(dòng)的速度都是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.設(shè)E運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),△EOF的面積為y(平方單位),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( )![]()
A.![]()
B.
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果三個(gè)數(shù)a、b、c滿(mǎn)足其中一個(gè)數(shù)的兩倍等于另外兩個(gè)數(shù)的和,我們稱(chēng)這三個(gè)數(shù)a、b、c是“等差數(shù)”若正比例函數(shù)y=2x的圖象上有三點(diǎn)A(
m﹣1,y1)、B(m,y2)、C(2m+1,y3),且這三點(diǎn)的縱坐標(biāo)y1、y2、y3是“等差數(shù)”,則m=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
四個(gè)點(diǎn).
(1)在圖中描出
,
,
,
四個(gè)點(diǎn),順次連接
四點(diǎn);
(2)直接寫(xiě)出線(xiàn)段
之間的位置關(guān)系_____________;
(3)求四邊形
的面積
(4)將四邊形
向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到四邊形
寫(xiě)出各頂點(diǎn)坐標(biāo)
___________,
____________,
____________,
____________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:我們把分一條線(xiàn)段為兩條相等線(xiàn)段的點(diǎn)稱(chēng)為線(xiàn)段的中點(diǎn).如圖1所示,則稱(chēng)點(diǎn)M為線(xiàn)段AB的中點(diǎn).
問(wèn)題解決:
(1)如圖2所示,點(diǎn)A、B、C、D、E在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為﹣2、﹣1、0、1、2,則圖2中,線(xiàn)段AC的中點(diǎn)是點(diǎn) ,點(diǎn)C是線(xiàn)段 和線(xiàn)段 的中點(diǎn),線(xiàn)段AB的中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是 ,線(xiàn)段BE的中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是 ;
(2)如圖3,點(diǎn)E、F對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是e、f,則線(xiàn)段EF的中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為 (用含e、f的代數(shù)式表示).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)長(zhǎng)5m的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AO上,這時(shí)AO的距離為4m,如果梯子的頂端A沿墻下滑1m至C點(diǎn).
(1)求梯子底端B外移距離BD的長(zhǎng)度;
(2)猜想CE與BE的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題:
(1)(﹣x2+3y)(﹣2xy)
(2)[5xy2(x2﹣3xy)+(3x2y2)3]÷(5xy)2
(3)(﹣4x﹣3y2)(3y2﹣4x)
(4)(a+b)(a2﹣ab+b2)
(5)a(a﹣b)2﹣2b(a﹣b)(a+b)
(6)10002﹣998×1002(簡(jiǎn)便運(yùn)算).
(7)(3a2+
)(3a2﹣
b)(9a4﹣
b2)
(8)(a2﹣ab+b2)(a2+ab+b2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聰聰是一位非常喜歡動(dòng)腦筋的初一學(xué)生,特別是學(xué)了幾何后,更覺(jué)得數(shù)學(xué)奇妙,當(dāng)聰聰學(xué)完
圖形的初步知識(shí)
后對(duì)角平分線(xiàn)興趣更濃厚,下面請(qǐng)你和聰聰同學(xué)一起來(lái)探究奇妙的角平分線(xiàn)吧
已知
,射線(xiàn)OE,OF分別是
和
的角平分線(xiàn).
![]()
如圖1,若射線(xiàn)OC在
的內(nèi)部,且
,求
的度數(shù);
如圖2,若射線(xiàn)OC在
的內(nèi)部繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),且
,求
的度數(shù);
若射線(xiàn)OC在
的外部繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)中
,
均指小于
的角
,其余條件不變,請(qǐng)借助圖3探究
的大小,請(qǐng)直接寫(xiě)出
的度數(shù)
不寫(xiě)探究過(guò)程![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小李在某商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)
兩種商品若干次(每次
商品都買(mǎi)) ,其中前兩次均按標(biāo)價(jià)購(gòu)買(mǎi),第三次購(gòu)買(mǎi)時(shí),
商品同時(shí)打折.三次購(gòu)買(mǎi)
商品的數(shù)量和費(fèi)用如下表所示:
購(gòu)買(mǎi)A商品的數(shù)量/個(gè) | 購(gòu)買(mǎi)B商品的數(shù)量/個(gè) | 購(gòu)買(mǎi)總費(fèi)用/元 | |
第一次 |
|
|
|
第二次 |
|
|
|
第三次 |
|
|
|
(1)求
商品的標(biāo)價(jià)各是多少元?
(2)若小李第三次購(gòu)買(mǎi)時(shí)
商品的折扣相同,則商場(chǎng)是打幾折出售這兩種商品的?
(3)在(2)的條件下,若小李第四次購(gòu)買(mǎi)
商品共花去了
元,則小李的購(gòu)買(mǎi)方案可能有哪幾種?
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