【題目】下列四個算式：（1）（x4）4=x4+4=x8；（2）[（y2）2]2=y2×2×2=y8；（3）（﹣y2）3=y6；（4）[（﹣x）3]2=（﹣x）6=x6 ．
其中正確的有（ ）
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
優(yōu)學(xué)名師名題系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC ， BE⊥CE于點E ． AD⊥CE于點D.求證：△BEC≌△CDA.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（14分）在平面直角坐標系中，已知點A（﹣2，0），B（2，0），C（3，5）．
（1）求過點A，C的直線解析式和過點A，B，C的拋物線的解析式；
（2）求過點A，B及拋物線的頂點D的⊙P的圓心P的坐標；
（3）在拋物線上是否存在點Q，使AQ與⊙P相切，若存在請求出Q點坐標．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】計算題（2）利用乘法分配律及去括號法則先去括號，然后再合并同類項即可；
（1）計算 
（2）化簡 
（3）解方程 
（4）先化簡，再求值 
，其中a=2,b=-1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在下列說法中是錯誤的是（ ）
A.在△ABC中，若∠A：∠B：∠C=5：2：3，則△ABC為直角三角形
B.在△ABC中，∠C=∠A﹣∠B，則△ABC為直角三角形
C.在△ABC中，若a= 
c，b= 
c，則△ABC為直角三角形
D.在△ABC中，若a：b：c=2：2：4，則△ABC為直角三角形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知a、b、c滿足|a﹣ 
|+ 
+（c﹣4 
）2=0．
（1）求a、b、c的值；
（2）判斷以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形？若能構(gòu)成三角形，此三角形是什么形狀？并求出三角形的面積；若不能，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，將第一個圖（圖①）所示的正三角形連結(jié)各邊中點進行分割，得到第二個圖（圖②）；再將第二個圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進行分割，得到第三個圖（圖③）；再將第三個圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進行分割，…，則得到的第五個圖中，共有個正三角形．（ ） 
A.14
B.15
C.16
D.17
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