【題目】為配合我市“富美鄉(xiāng)村建設(shè)”宣傳活動，某社區(qū)對“推動富美鄉(xiāng)村建設(shè)的政策與舉措的了解情況”進行問卷調(diào)查，問卷中把了解情況分為“非常了解（A）”、“有些了解（B）”、“不了解（C）”三類，并將調(diào)查結(jié)果分析整理后，制成如圖所示的兩個統(tǒng)計圖．
請根據(jù)以上兩幅圖的信息解答下列問題：
（1）這次調(diào)查活動共調(diào)查了_____人，其中“有些了解（B）”有_____人；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“B”所對應的扇形的圓心角度數(shù)是多少？
（3）如果該社區(qū)共有居民5000人，試估計“不了解（C）”的居民人數(shù)．
【答案】（1）300；90；（2）108°；（3）1000人．
【解析】
（1）根據(jù)“非常了解（A）”的人數(shù)及其所占比例可得總?cè)藬?shù)，再用總?cè)藬?shù)減去A、C類別的人數(shù)即可得；
（2）360°乘以B所占百分比可得；
（3）總?cè)藬?shù)乘以樣本中C人數(shù)所占比例．
（1）本次活動調(diào)查的總?cè)藬?shù)為150÷50%=300（人），則“有些了解（B）”的人數(shù)為300﹣（150+60）=90（人），
（2）扇形統(tǒng)計圖中，“B”所對應的扇形的圓心角度數(shù)是360°×30%=108°；
（3）5000×
=1000（人），
答：估計“不了解（C）”的居民人數(shù)為1000人．
閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中，點A、B、C在小正方形的頂點上．
（1）在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△AB′C′；
（2）求△ABC的面積為_______；
（3）在直線l上找一點P，使PB+PC的長最短，則這個最短長度為______．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】將一副直角三角尺（即直角三角形AOB和直角三角形COD）的直角頂點O的重合，其中，在△AOB中，∠A=60°，∠B=30°，∠AOB=90°；在△COD中，∠C=∠D=45°，∠COD=90°．
（1）如圖1，當OA在∠COD的外部，且∠AOC=45°時，①試說明CO平分∠AOB； ②試說明OA∥CD（要求書寫過程）；
（2）如圖2，繞點O旋轉(zhuǎn)直角三角尺AOB，使OA在∠COD的內(nèi)部，且CD∥OB，試探索∠AOC=45°是否成立，并說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，△ABC的面積為84，BC＝21，現(xiàn)將△ABC沿直線BC向右平移a（0＜a＜21）個單位到△DEF的位置．
（1）求BC邊上的高；
（2）若AB＝10，
①求線段DF的長；
②連結(jié)AE，當△ABE時等腰三角形時，求a的值．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】對于二次函數(shù)y=x2﹣2mx﹣3，下列結(jié)論錯誤的是（ ）
A.它的圖象與x軸有兩個交點
B.方程x2﹣2mx=3的兩根之積為﹣3
C.它的圖象的對稱軸在y軸的右側(cè)
D.x＜m時，y隨x的增大而減小
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】對于實數(shù)p，q，我們用符號min{p，q}表示p，q兩數(shù)中較小的數(shù)，如min{1，2}=1，因此，min{﹣ 
，﹣ 
}=；若min{（x﹣1）2 ， x2}=1，則x= ．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】楊輝是我國南宋時期杰出的數(shù)學家和教育家，下圖是楊輝在公元1261年著作《詳解九章算法》里面的一張圖，即“楊輝三角”，該圖中有很多規(guī)律，請仔細觀察，解答下列問題：
（1）圖中給出了七行數(shù)字，根據(jù)構(gòu)成規(guī)律，第8行中從右邊數(shù)第4個數(shù)是_______；
（2）利用不完全歸納法探索出第
行中的所有數(shù)字之和為_________．
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
