【題目】已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和10，則此三角形第三邊的長(zhǎng)可能是( )
A．5 B． 6 C．11 D．16
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，過(guò)點(diǎn)C作CE∥AD交AB于E，連接AC、DE，AC與DE交于點(diǎn)F．
（1）求證：四邊形AECD為平行四邊形；
（2）如果EF=2
，∠FCD=30°，∠FDC=45°，求DC的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱那么這兩個(gè)圖形一定是全等圖形而兩個(gè)全等圖形_______成軸對(duì)稱(填“一定”“一定不”或“不一定”）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線AC與BD相交于O點(diǎn)，且AB=OA=2cm，則BD的長(zhǎng)為 cm，BC的長(zhǎng)為 cm．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】定義[a，b]為一次函數(shù)y＝ax＋b(a≠0，a，b為實(shí)數(shù))的“關(guān)聯(lián)數(shù)”．若“關(guān)聯(lián)數(shù)”為[1，m－3]的一次函數(shù)是正比例函數(shù)，則關(guān)于x的方程mx－6＝0的解為多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】教師節(jié)期間，某校數(shù)學(xué)組老師向本組其他老師各發(fā)了一條祝福短信，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全組共發(fā)了210條祝福短信，如果設(shè)全組有x名老師，依題意可列方程 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2010年3月份，某市市區(qū)一周空氣質(zhì)量報(bào)告中某項(xiàng)污染指數(shù)的數(shù)據(jù)是：31，35，31，34，30，32，31，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是（ �。�
A. 32，31 B. 31，32 C. 31，31 D. 32，35
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，是拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）圖象的一部分．已知拋物線的對(duì)稱軸為x=2，與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是（﹣1，0）．有下列結(jié)論：
①abc＞0；
②4a﹣2b+c＜0；
③4a+b=0；
④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是（5，0）；
⑤點(diǎn)（﹣3，y1），（6，y2）都在拋物線上，則有y1＜y2．
其中正確的是（ ）
A．①②③ B．②④⑤ C．①③④ D．③④⑤
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