【題目】
年春節(jié)期間,某物業(yè)公司組織兩個小區(qū)的部分居民去旅游,已知某景點(diǎn)的門票價格如下表:
購票人數(shù) |
|
|
|
每人門票價 |
|
|
|
小區(qū)①的人數(shù)少于
人,小區(qū)②的人數(shù)多于
人且少于
人,如果兩小區(qū)單獨(dú)購票,則一共支付
元;如果兩小區(qū)聯(lián)合起來作為一個團(tuán)體購票,因?yàn)槿藬?shù)超過
人,只需花費(fèi)
元請問:
(1)兩個小區(qū)各有多少人?
(2)團(tuán)體購票與單獨(dú)購票相比較,兩個小區(qū)各節(jié)省了多少錢?
(3)若小區(qū)①單獨(dú)購票,請為小區(qū)①設(shè)計一種最省錢的購買方案,并計算能省多少元錢?
【答案】(1)小區(qū)①有
人,小區(qū)②有
人;(2)小區(qū)①節(jié)省的費(fèi)用為196元,小區(qū)②節(jié)省的費(fèi)用為106元;(3)能省
元錢.
【解析】
(1)設(shè)小區(qū)①有x人、小區(qū)②有y人,根據(jù)如果兩小區(qū)單獨(dú)購票,則一共支付
元;如果兩小區(qū)聯(lián)合起來作為一個團(tuán)體購票,只需花費(fèi)
元建立方程組求出其解即可;
(2)用一張票節(jié)省的費(fèi)用×該小區(qū)人數(shù)即可求解;
(3)利用總價=單價×數(shù)量,分別求出購買51張票及購買49張票所需費(fèi)用,比較后即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)小區(qū)①有
人,小區(qū)②有
人,
由題意,得
.
解得
.
答:小區(qū)①有
人,小區(qū)②有
人.
(2)小區(qū)①節(jié)省的費(fèi)用為:
(元)
小區(qū)②節(jié)省的費(fèi)用為:
.
(3)最省錢的購買方案是:買
張票,每張票價
元,共付
元,買
張票,每張票價
元,共付
元,
(元)
答:能省
元錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4,則以下四個結(jié)論中: ①△BDE是等邊三角形; ②AE∥BC; ③△ADE的周長是9; ④∠ADE=∠BDC.其中正確的序號是( )
![]()
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海岸上有 A,B 兩個觀測點(diǎn),點(diǎn) B 在點(diǎn) A 的正東方,海島 C 在觀測點(diǎn) A 的正北方, 海島 D 在觀測點(diǎn) B 的正北方。如果從觀測點(diǎn) A 看海島 C,D 的視角∠CAD 與從觀測點(diǎn) B 海島 C,D 的視角∠CBD 相等,那么海島 C,D 到觀測點(diǎn) A,B 所在海岸的距離 CA,DB 相等,請說明理由。
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知
、
兩點(diǎn)把線段
分成
三部分,
是
的中點(diǎn),若
,求線段
的長.
![]()
(2)如圖
、
、
是
內(nèi)的三條射線,
、
分別是
、
的平分線,
是
的3倍,
比
大
,求
的度數(shù).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛出租車從
地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(
且
,單位:km)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
|
|
| 2(9-x) |
(1)求經(jīng)過連續(xù)
次行駛后,這輛出租車所在的位置;
(2)這輛出租車一共行駛了多少路程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有A. B.C三點(diǎn),分別表示有理數(shù)26,10,10,動點(diǎn)P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點(diǎn)C移動,設(shè)點(diǎn)P移動時間為t秒。
![]()
(1)PA= ,PC= (用含t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到B點(diǎn)時,點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點(diǎn)運(yùn)動,Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后,再立即以同樣的速度返回,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)C時,P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動停止,
①當(dāng)P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動停止時,求點(diǎn)P和點(diǎn)Q的距離;
②求當(dāng)t為何值時P、Q兩點(diǎn)恰好在途中相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中情景信息,解答下列問題:
![]()
(1)購買8根跳繩需________元;
(2)購買12根跳繩需_________元;
(3)小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少7元,你認(rèn)為有這種可能嗎?請結(jié)合方程知識說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究函數(shù)
的圖象與性質(zhì).
小王根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)
的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小亮的探究過程,請你幫忙補(bǔ)充完整:
(1)下表是
與
的幾組對應(yīng)值
| … |
|
|
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|
|
|
|
|
| … |
| … |
|
|
|
|
|
|
|
|
| … |
則
_______;
_______;
(2)在平面直角坐標(biāo)系
中,描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象:
![]()
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)
時,直接寫出所有滿足條件的
的近似值(精確到
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鼓勵居民節(jié)約用電,我市自2012年以來對家庭用電收費(fèi)實(shí)行階梯電價,即每月對每戶居民的用電量分為三個檔級收費(fèi),第一檔為用電量在180千瓦時(含180千瓦時)以內(nèi)的部分,執(zhí)行基本價格;第二檔為用電量在180千瓦時到450千瓦時(含450千瓦時)的部分,實(shí)行提高電價;第三檔為用電量超出450千瓦時的部分,執(zhí)行市場調(diào)節(jié)價格. 我市一位同學(xué)家今年2月份用電330千瓦時,電費(fèi)為213元,3月份用電240千瓦時,電費(fèi)為150元.已知我市的一位居民今年4、5月份的家庭用電量分別為160和 410千瓦時,請你依據(jù)該同學(xué)家的繳費(fèi)情況,計算這位居民4、5月份的電費(fèi)分別為多少元?
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