【題目】某服裝廠現有甲種布料42米，乙種布料30米．現計劃用這兩種布料生產M，N兩種型號的校服共40件，已知做一件M型號的校服需要用甲種布料0.8米，乙種布料1.1米．做一件N型號的校服需用甲種布料1.2米，乙種布料0.5米，按要求生產M，N兩種型號的校服，有哪幾種生產方案？請你設計出來．
【答案】解：設要做x件N型號的校服，則需做（40﹣x）件M型號的校服，
由題意得： 
，解得： 
．
所以有兩種方案．
方案一：生產M型號的校服15件，N型號的校服25件；
方案二：生產M型號的校服16件，N型號的校服24件．
【解析】關系式為：M型號的校服件數×0.8+N型號的校服件數×1.2≤42；M型號的校服件數×1.1+N型號的校服件數×0.5≤30．
【考點精析】本題主要考查了一元一次不等式組的應用的相關知識點，需要掌握1、審：分析題意，找出不等關系；2、設：設未知數；3、列：列出不等式組；4、解：解不等式組；5、檢驗：從不等式組的解集中找出符合題意的答案；6、答：寫出問題答案才能正確解答此題．
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，小區規劃在一個長80m，寬40m的長方形草坪上修建三條同樣寬的甬道，使其中兩條與AB平行，另一條與BC平行，場地的其余部分種草，甬道的寬度為am．
（1）用含x的代數式表示草坪的總面積S；
（2）如果每一塊草坪的面積都相等，且甬道的寬為1m，那么每塊草坪的面積是多少平方米？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某天，一蔬菜經營戶用234元錢從蔬菜批發市場批了西紅柿和茄子共50公斤到菜市場去賣，西紅柿和茄子這天的批發價與零售價如下表所示：
品名 | 西紅柿 | 茄子 |
批發價（單位：元 /公斤） | 4.8 | 4.5 |
零售價（單位：元/公斤） | 6 | 5.5 |
問：
（1）該經營戶當天在蔬菜批發市場批了西紅柿和茄子各多少公斤？
（2）他當天賣完這些西紅柿和茄子能賺多少錢？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校七年級共有學生600人，為了解這些學生的視力情況，抽查了50名學生的視力，并對所得數據進行了整理，在得到的頻數分布表中，數據在0.95~1.15這一組頻率為0.3，則可估計該校七年級學生視力在0.95~1.15范圍內的人數為______.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲，乙兩個樣本，甲的樣本方差是0.065，乙的樣本方差是0.056，那么樣本甲與樣本乙的波動大小應是 （ ）
A. 甲的波動比乙的大 B. 甲的波動比乙的小
C. 甲與乙的波動相同 D. 不能確定
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】八個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標系中，經過P點的一條直線l將這八個正方形分成面積相等的兩部分，則該直線l的解析式為（ ） 
A.
B.y= 
x+ 
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數軸上
、
對應的數分別為
、
，且
，點
是數軸上一個動點．
（
）求
、
的值，并在數軸上標出
、
的位置．
（
）數軸上一點
距離
點
個單位長度，其對應的數
滿足
，求點
對應的數．
（
）動點
從原點開始第一次向左移動
個單位長度，第二次向右移動
個單位長度，第三次向左移動
個單位長度，第四次向右移動
個單位長度， 
，點
能移動到與
或者
重合的位置嗎？若能，試探索第幾次移動時重合；若不能，請說明理由．
（
）在（
）的條件下，求點
移動
次后所表示的數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把8a3﹣8a2+2a進行因式分解，結果正確的是（ ）
A.2a（4a2﹣4a+1）
B.8a2（a﹣1）
C.2a（2a﹣1）2
D.2a（2a+1）2
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