【題目】已知關于x的方程kx2+(2k+1)x+2=0.
(1)求證:無論k取任何實數時,方程總有實數根;
(2)當拋物線y=kx2+(2k+1)x+2圖象與x軸兩個交點的橫坐標均為整數,且k為正整數時,若P(a,y1),Q(1,y2)是此拋物線上的兩點,且y1>y2,請結合函數圖象確定實數a的取值范圍;
(3)已知拋物線y=kx2+(2k+1)x+2恒過定點,求出定點坐標.
【答案】(1)證明見解析;(2)a>1或a<﹣4;(3)拋物線恒過定點(0,2)、(﹣2,0).
【解析】試題分析:(1)分類討論:該方程是一元一次方程和一元二次方程兩種情況.當該方程為一元二次方程時,根的判別式△≥0,方程總有實數根;
(2)通過解kx2+(2k+1)x+2=0得到k=1,由此得到該拋物線解析式為y=x2+3x+2,結合圖象回答問題.
(3)根據題意得到kx2+(2k+1)x+2-y=0恒成立,由此列出關于x、y的方程組,通過解方程組求得該定點坐標.
試題解析:(1)證明:①當k=0時,方程為x+2=0,所以x=﹣2,方程有實數根,
②當k≠0時,∵△=(2k+1)2﹣4k×2=(2k﹣1)2≥0,即△≥0,
∴無論k取任何實數時,方程總有實數根;
(2)解:令y=0,則kx2+(2k+1)x+2=0,
解關于x的一元二次方程,得x1=﹣2,x2=﹣
,
∵二次函數的圖象與x軸兩個交點的橫坐標均為整數,且k為正整數,
∴k=1.
∴該拋物線解析式為y=x2+3x+2,
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由圖象得到:當y1>y2時,a>1或a<﹣4.
(3)依題意得kx2+(2k+1)x+2﹣y=0恒成立,即k(x2+2x)+x﹣y+2=0恒成立,
則
,
解得
或
.
所以該拋物線恒過定點(0,2)、(﹣2,0).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店購進45件A商品和20件B商品共用了800元,購進60件A商品和35件B商品共用了1100元.
(1)A、B兩種商品的單價分別是多少元?
(2)已知該商店購進B商品的件數比購進A商品件數的2倍少4件,如果需要購進A、B兩種商品的總件數不少于32件,且該商店購進A、B兩種商品的總費用不超過296元,那么該商店有幾種購進方案?并寫出所有可能的購進方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了更好改善河流的水質,治污公司決定購買10臺污水處理設備
現(xiàn)有A,B兩種型號的設備,其中每臺的價格,月處理污水量如下表:經調查:購買一臺A型設備比購買一臺B型設備多2萬元,購買2臺A型設備比購買3臺B型設備少6萬元.
A型 | B型 | |
價格 | a | b |
處理污水量 | 240 | 200 |
求a,b的值;
治污公司經預算購買污水處理設備的資金不超過105萬元,你認為該公司有哪幾種購買方案;
在
的條件下,若每月要求處理污水量不低于2040噸,為了節(jié)約資金,請你為治污公司設計一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,若∠BAC=∠CAM,過點C作直線l垂直于射線AM,垂足為點D.
(1)試判斷CD與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若直線l與AB的延長線相交于點E,⊙O的半徑為3,并且∠CAB=30°,求CE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解我市市民2018年乘坐公交車的每人月均花費情況,相關部門隨機調查了1000人的相關信息,并繪制了如圖所示的頻數直方圖,根據圖中提供的信息,有下列說法(每組值包括最低值,不包括最高值):①乘坐公交車的月均花費在60元~80元的人數最多;②月均花費在160元(含160元)以上的人數占所調查總人數的10%;③在所調查的1000人中,至少有一半以上的人的月均花費超過75元;④為了讓市民享受更多的優(yōu)惠,相關部門擬確定一個折扣標準,計劃使30%左右的人獲得優(yōu)惠,那么可以是乘坐公交車的月均花費達到100元(含100元)以上的人享受折扣.
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點
是∠
內的一點,過點
作
于點
于點
,且
.
求證:
;
如圖②,點
是射線
上一點,點
是線段
上一點,且
,若
.求線段
的長.
如圖③,若
,將
繞點
以每秒
的速度順時針旋轉,
秒后,
開始繞點
以每秒
的速度順時針旋轉,
旋轉
后停止,此時
也隨之停止旋轉。旋轉過程中,
所在直線與
所在直線的交點記為
所在直線與
所在直線的交點記為
.問
旋轉幾秒時,
?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在甲村至乙村間有一條公路,在C處需要爆破,已知點C與公路上的?空A的距離為300米,與公路上的另一?空B的距離為400米,且CA⊥CB,如圖所示,為了安全起見,爆破點C周圍半徑250米范圍內不得進入,問:在進行爆破時,公路AB段是否有危險?是否需要暫時封鎖?請用你學過的知識加以解答.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明.
如圖、
與
互補,
,求證:
.對于本題小麗是這樣證明的,請你將她的證明過程補充完整.
![]()
證明:
與
互補,(已知)
.(________________________________)
.(________________________________)
,(已知)
,(等量代換)
即_______________=_______________.
.(________________________________)
.(________________________________)
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