【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠D+∠ABC=180°,CE⊥AB,垂足為E,若△ACD和△ABC的面積分別為50和38,則△CBE的面積為_____.
![]()
【答案】6
【解析】
過C作CF⊥AD于F,先判定△CDF≌△CBE(AAS),即可得出S△CDF=S△CBE,設S△CDF=S△CBE=x,再根據Rt△ACF≌Rt△ACE(HL),即可得出S△ACF=S△ACE,最后解方程即可得到△CBE的面積.
如圖,過C作CF⊥AD于F,則∠CFD=∠E=90°,
∵∠D+∠ABC=180°,∠CBE+∠ABC=180°,
∴∠D=∠CBE,
∵AC平分∠DAE,CF⊥AD,CE⊥AE,
∴CF=CE,
∴△CDF≌△CBE(AAS),
∴S△CDF=S△CBE,
設S△CDF=S△CBE=x,
又∵∠AFC=∠E=90°,AC=AC,
∴Rt△ACF≌Rt△ACE(HL),
∴S△ACF=S△ACE,
又∵△ACD和△ABC的面積分別為50和38,
∴50﹣x=38+x,
解得x=6,
故答案為:6.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角△ABC中,AB=AC=8,以AB為直徑的半圓O交斜邊BC于D,則陰影部分面積為(結果保留π)( )![]()
A.24﹣4π
B.32﹣4π
C.32﹣8π
D.16
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】高空拋物極其危險,是我們必須杜絕的行為.據研究,高空拋物下落的時間t(單位:s)和高度 h(單位:m)近似滿足公式 t=
(不考慮風速的影響)
(1)從 50m 高空拋物到落地所需時間 t1 是多少 s,從 100m 高空拋物到落地所 需時間 t2 是多少 s;
(2)t2 是 t1 的多少倍?
(3)經過 1.5s,高空拋物下落的高度是多少?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數
,完成下列問題:
(1)求此函數圖像與x軸、y軸的交點坐標;
(2)畫出此函數的圖像;觀察圖像,當
時,x的取值范圍是 ;
(3)平移一次函數
的圖像后經過點(-3,1),求平移后的函數表達式.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=108°.
(1)實踐與操作:作AB的垂直平分線DE,與AB,BC分別交于點D,E(用尺規作圖.保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)推理與計算:求∠AEC的度數.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,由相同邊長的小正方形組成的網格圖形,A、B、C都在格點上,利用網格畫圖:(注:所畫線條用黑色簽字筆描黑)
(1)過點C畫AB的平行線;
(2)過點B畫AC的垂線,垂足為點G;過點B畫AB的垂線,交AC的延長線于H.
(3)點B到AC的距離是線段 的長度,線段AB的長度是點 到直線 的距離.
(4)線段BG、AB的大小關系為:BG AB(填“>”、“<”或“=”),理由是 .
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2008年北京奧運會后,同學們參與體育鍛煉的熱情高漲.為了解他們平均每周的鍛煉時間,小明同學在校內隨機調查了50名同學,統計并制作了如下的頻數分布表和扇形統計圖.根據上述信息解答下列問題:![]()
(1)m= , n=;
(2)在扇形統計圖中,D組所占圓心角的度數為度;
(3)全校共有3000名學生,估計該校平均每周體育鍛煉時間不少于6小時的學生約有多少名?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com