【題目】將下列各數填入相應的集合內：
，1.010010001，
，22，－8，
，－1.232232223…，－1.414，0．
正數集合｛ ……｝
負數集合｛ ……｝
有理數集合｛ ……｝
無理數集合｛ ……｝
【答案】正數集合｛1.010010001，
，22，
……｝
負數集合｛
，－8，－1.232232223…，－1.414 ……｝
有理數集合｛，1.010010001， 22，－8，，－1.414，0 ……｝
無理數集合｛，－1.232232223 ………｝
【解析】
根據大于零的數是正數，小于零的數是負數，有限小數或無限循環小數是有理數，無限不循環小數是無理數，對，1.010010001，，22，－8，，－1.232232223…，－1.414，0進行分析，即可答案．
正數集合｛1.010010001，，22， ……｝
負數集合｛，－8，－1.232232223…，－1.414 ……｝
有理數集合｛，1.010010001， 22，－8，，－1.414，0 ……｝
無理數集合｛，－1.232232223 ………｝
故答案為1.010010001，，22，；，－8，－1.232232223…，－1.414；，1.010010001， 22，－8，，－1.414，0；，－1.232232223.
陽光考場單元測試卷系列答案
名校聯盟沖刺卷系列答案
名校提分一卷通系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖已知:
點
···，在射線
上，點
，···，在射線
上，
，···，均為等邊三角形，若
則
的邊長為________________________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，有長為24 m的籬笆，一面利用墻(墻的最大可用長度a為10 m)圍成中間隔著一道籬笆的長方形花圃．
(1)現要圍成面積為45 m2的花圃，則AB的長是多少米？
(2)現要圍成面積為48 m2的花圃能行嗎？若能行，則AB的長是多少？若不能行，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，半圓O的直徑DE=10cm，△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，BC=10cm，半圓O以1cm/s的速度從右到左運動，在運動過程中，D、E點始終在直線BC上，設運動時間為t（s），當t=0（s）時，半圓O在△ABC的右側，OC=6cm，那么，當t為_____s時，△ABC的一邊所在直線與半圓O所在的圓相切．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形AOBC是正方形，OA=4，動點P從點O出發，沿折線OACB方向以1個單位/秒的速度勻速運動，另一個點Q從O出發，沿折線OBCA方向以2個單位/秒的速度勻速運動，運動時間為t秒，當它們相遇時停止運動，當以A、P、B、Q四點為頂點的四邊形為平行四邊形時，t的值為______.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將函數y=
（x﹣2）2+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數的圖象，其中點A（1，m），B（4，n）平移后的對應點分別為點A'、B'．若曲線段AB掃過的面積為9（圖中的陰影部分），則新圖象的函數表達式是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】嘉嘉參加機器人設計活動，需操控機器人在5×5的棋盤格上從A點行走至B點，且每個小方格皆為正方形，主辦單位規定了三條行走路徑R1，R2，R2，其行經位置如圖與表所示：
路徑 | 編號 | 圖例 | 行徑位置 |
第一條路徑 | R1 | … | A→C→D→B |
第二條路徑 | R2 | … | A→E→D→F→B |
第三條路徑 | R3 | … | A→G→B |
已知A,B,C,D,E,F,G七點皆落在格線的交點上，且兩點之間的路徑皆為線段.
(1)分別計算出三條路徑的長;
(2)最長的路徑是______ (寫出編號)，最短的路徑是 _______(寫出編號).
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】手工課上，老師要求同學們將邊長為4cm的正方形紙片恰好剪成六個等腰直角三角形，聰明的你請在下列四個正方形中畫出不同的裁剪線，并直接寫出每種不同分割后得到的最小等腰直角三角形面積.（注：不同的分法，面積可以相等）.
（1）________；（2）________；（3）________；（4）________.
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