【題目】已知在四邊形ABCD中,AD//BC,對角線AC、BD交于點O,且AC=BD,下列四個命題中真命題是( )
A. 若AB=CD,則四邊形ABCD一定是等腰梯形;
B. 若∠DBC=∠ACB,則四邊形ABCD一定是等腰梯形;
C. 若
,則四邊形ABCD一定是矩形;
D. 若AC⊥BD且AO=OD,則四邊形ABCD一定是正方形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題:如何快速計算1+2+3+…+n 的值呢?
(1)探究:令s=1+2+3+…+n①,則s=n+n-1+…+2+1②
①+②得2s=(n+1)(n+1)+…+(n+1)=n
(n+1)
因此
_________________.
(2)應用:
①計算:
________;
②如圖1,一串連續(xù)的整數(shù)1,2,3,4,…,自上往下排列,最上面一行有一個數(shù),以下各行均比上一行多一個數(shù)字,若共有15行數(shù)字,則最底下一行最左邊的數(shù)是_______;
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③如圖2,一串連續(xù)的整數(shù)-25,-24,-23,…,按圖1方式排列,共有14行數(shù)字,求圖2中所有數(shù)字的和.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB∥CD,AD=BC,∠B=60°,AC平分∠DAB.
(1)求∠ACB的度數(shù);
(2)如果AD=1,請直接寫出向量
和向量
的模.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點
是菱形
對角線的交點,已知菱形的邊長為12,
.
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(1)求
的長;
(2)如圖2,點
是菱形邊上的動點,連結
并延長交對邊于點
,將射線
繞點
順時針旋轉
交菱形于點
,延長
交對邊于點
.
①求證:四邊形
是平行四邊形;
②若動點
從點
出發(fā),以每秒1個單位長度沿
的方向在
和
上運動,設點
運動的時間為
,當
為何值時,四邊形
為矩形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某旅游景點的年游客量y(萬人)是門票價格x(元)的一次函數(shù),其函數(shù)圖像如下圖.
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(1)求y關于x的函數(shù)解析式;
(2)經過景點工作人員統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):每賣出一張門票所需成本為20元.那么要想獲得年利潤11500萬元,且門票價格不得高于230元,該年的門票價格應該定為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探索與猜想:
有一列數(shù): 第一個數(shù)是
,第二個數(shù)
,第三個數(shù)開始依次記為
、..從第二個數(shù)開始,每個數(shù)是它相鄰兩數(shù)和的一半.
(1)則第三、四、五個數(shù)分別為 、 、 ;
(2)推測
______ ;
(3)猜想第
個數(shù)
.
(4)計算: ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點E,交CB的延長線于點F,連接AF,BE.
(1)求證:△AGE≌△BGF;
(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校學生會調查了八年級部分學生對“垃圾分類”的了解程度(1)在確定調查方式時,學生會設計了以下三種方案,其中最具有代表性
的方案是________;
方案一:調查八年級部分男生;
方案二:調查八年級部分女生;
方案三:到八年級每個班去隨機調查一定數(shù)量的學生.
(2)學生會采用最具有代表性的方案進行調查后,將收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,如圖①、圖②.請你根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
①本次調查學生人數(shù)共有_______名;
②補全圖①中的條形統(tǒng)計圖,圖②中了解一點的圓心角度數(shù)為_______;
③根據(jù)本次調查,估計該校八年級500名學生中,比較了解“垃圾分類”的學生大約有_______名.
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