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數據29，30，32，37，46的平均數是______.

答案：

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

27、先閱讀下面的問題：
在實際生活中常見到求平均數的問題．例如：
問題某校初一級籃球隊12名同學的身高（厘米）分別如下：171，168，170，173，165，178，166，161，176，172，176，176．
求全隊同學的平均身高．
解：分別將各數減去170，得1，-2，0，3，-5，8，-4，-9，6，2，6，6
這組數的平均數為：（1-2+0+3-5+8-4-9+6+2+6+6）÷12=12÷12=1
則已知數據的平均數為：170+1=171
答：全隊同學的平均身高為171厘米．
通過閱讀上面解決問題的方法，請利用它解決下面的問題：
（1）10筐蘋果稱重（千克）如下：32，26，32.5，33，29.5，31.5，33，29，30，27.5問這10筐蘋果的平均重量是多少
（2）若有一組數為：a-1，a+5，a-1，a-2，a-4，a+1，a+2，這組數的平均數為

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一只不透明的袋子中裝有4個相同小球，分別標有不等的自然數2、3、4、x，小麗每次從袋中同時摸出2個小球，并計算摸出的這2個小球上數字之和，記錄后將小球放回袋中攪勻，進行重復實驗．實驗數據如下表：

摸球總次數	10	20	30	60	90	120	180	240	330	450
“和為7”出現的頻數	1	9	14	24	26	37	58	82	109	150
“和為7”出現的頻率	0.10	0.45	0.47	0.40	0.29	0.31	0.32	0.34	0.33	0.33

（1）如果實驗繼續進行下去，出現“和為7”的頻率將穩定在它的概率附近．試估計出現“和為7”的概率；
（2）根據（1）中結論，求出自然數x的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知數據25，21，23，27，26，25，24，31，22，26，29，26，28，24，29，30，27，28，32，30．在列頻率分布表時，如果取組距為2，那么應分為

組．

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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：022

數據29，30，32，37，46的平均數是___ ___。

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