【題目】已知A(﹣2，﹣3)，若B是x軸上一動點，則A、B兩點的距離的最小值為( )
A.1B.2C.3D.4
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一課一練一本通系列答案
浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正方形ABCD中，E、F分別是邊AD、CD上的點，DE=CF，AF與BE相交于O，DG⊥AF，垂足為G． 
（1）求證：AF⊥BE；
（2）試探究線段AO、BO、GO的長度之間的數量關系；
（3）若GO：CF=4：5，試確定E點的位置．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】深化理解：
新定義：對非負實數x “四舍五入”到個位的值記為
，
即：當n為非負整數時，如果
；
反之，當n為非負整數時，如果
例如：<0> = <0.48> = 0，<0.64> = <1.49> = 1，<2> = 2，<3.5> = <4.12> = 4，……
試解決下列問題：
（1）填空：①
=________（
為圓周率）； ②如果
的取值范圍為____________________．
（2）若關于x的不等式組
的整數解恰有3個，求a的取值范圍．
（3）求滿足
的所有非負實數x的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點E是正方形ABCD內的一點，連接AE、BE、CE，將△ABE繞點B順時針旋轉90°到△CBE′的位置．若AE=1，BE=2，CE=3，則∠BE′C=__度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，設c為最長邊，當a2+b2=c2時，△ABC是直角三角形；當a2+b2≠c2時，利用代數式a2+b2和c2的大小關系，探究△ABC的形狀（按角分類）．
（1）當△ABC三邊分別為6、8、9時，△ABC為 三角形；當△ABC三邊分別為6、8、11時，△ABC為 三角形．
（2）猜想，當a2+b2 c2時，△ABC為銳角三角形；當a2+b2 c2時，△ABC為鈍角三角形．
（3）判斷當a=2，b=4時，△ABC的形狀，并求出對應的c的取值范圍．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】對非負實數x“四舍五入”到個位的值記為(x)．即當n為非負整數時，若n－
≤x＜n＋
，則(x)＝n.如(0.46)＝0，(3.67)＝4.
給出下列關于(x)的結論：
①(1.493)＝1；
②(2x)＝2(x)；
③若(
x－1)＝4，則實數x的取值范圍是9≤x＜11；
④當x≥0，m為非負整數時，有(m＋2 017x)＝m＋(2 017x)；
⑤(x＋y)＝(x)＋(y)．
其中，正確的結論有________(填寫所有正確的序號)．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，點D、E分別是邊AB、AC的中點，DF過EC的中點G并與BC的延長線交于點F，BE與DF交于點O．若△ADE的面積為S，則四邊形B0GC的面積= ． 
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