【題目】如圖，在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿，拉線CE和地面所成的角∠CED=60°，在離電線桿6米的B處安置高為1.5米的測角儀AB，在A處測得電線桿上C處的仰角為30°，求拉線CE的長（結果保留小數點后一位，參考數據：
）．
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【題目】如圖，已知A(m，2)，B(2，n)是一次函數y＝﹣x+1的圖象與反比例函數y＝
(k≠0)圖象的兩個交點．
(1)求反比例函數的解析式；
(2)根據圖象，請直接寫出關于x的不等式﹣x+1＜的解集．
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【題目】如圖，二次函數y＝ax2+bx+c（a≠0）圖象的一部分，對稱軸為直線x＝
，且經過點（2，0），下列說法：
①abc＜0；
②a+b＝0；
③4a+2b+c＜0；
④若（﹣2，y1），（﹣3，y2）是拋物線上的兩點，則y1＜y2，
其中說法正確的是（ ）
A. ①②④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②
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【題目】如圖，已知△ABC，D、E分別在邊AB、AC上，下列條件中，不能確定△ADE∽△ACB的是（ ）
A. ∠AED＝∠B B. ∠BDE+∠C＝180°
C. ADBC＝ACDE D. ADAB＝AEAC
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【題目】點I為△ABC的內心，連AI交△ABC的外接圓于點D，若AI=2CD，點E為弦AC的中點，連接EI，IC，若IC=6，ID=5，則IE的長為_____．
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【題目】在等腰直角三角形ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝2，直角三角板含45°角的頂點P在邊BC上移動（點P不與B，C重合），如圖，直角三角板的一條直角邊始終經過點A，斜邊與邊AC交于點Q，當△ABP為等腰三角形時，CQ的長為_____．
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【題目】某校實施課程改革，為初三學生設置了A，B，C，D，E，F共六門不同的拓展性課程，現隨機抽取若干學生進行了“我最想選的一門課”調查，并將調查結果繪制成如圖統計圖表（不完整）
選修課 | A | B | C | D | E | F |
人數 | 20 | 30 |
根據圖標提供的信息，下列結論錯誤的是（ ）
A. 這次被調查的學生人數為200人 B. 扇形統計圖中E部分扇形的圓心角為72°
C. 被調查的學生中最想選F的人數為35人 D. 被調查的學生中最想選D的有55人
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【題目】已知二次函數y=x2﹣4x+5．
（1）將y=x2﹣4x+5化成y=a （x﹣h）2+k的形式；
（2）指出該二次函數圖象的對稱軸和頂點坐標；
（3）當x取何值時，y隨x的增大而增大？
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