【題目】如圖,一座古塔AH的高為33米,AH⊥直線l,某校九年級數學興趣小組為了測得該古塔塔剎AB的高,在直線l上選取了點D,在D處測得點A的仰角為26.6°,測得點B的仰角為22.8°,求該古塔塔剎AB的高.(精確到0.1米)(參考數據:sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.5,sin22.8°=0.39,cos22.8°=092,tan22.8°=0.42)
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正△ABC中,點P為BC邊上的任意一點(不與點B,C重合),且∠APD= 60° ,PD交邊AB于點D. 設BP= x ,BD= y ,右圖為y關于x的函數大致圖象,下列判斷中正確的是( )
![]()
![]()
①正△ABC中邊長為4;②圖象的函數表達式是
, 其中 0<x<4;③ m=1
A. ①②③B. ①②C. ②③D. ①③
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是集體跳繩的示意圖,繩子在最高處和最低處時可以近似看作兩條對稱的拋物線,分別記為C1和C2,繩子在最低點處時觸地部分線段CD=2米,兩位甩繩同學的距離AB=8米,甩繩的手最低點離地面高度AE=BN=![]()
米,最高點離地AF=BM=
米,以地面AB、拋物線對稱軸GH所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標系.
(1)求拋物線C1和C2的解析式;
(2)若小明離甩繩同學點A距離1米起跳,至少要跳多少米以上才能使腳不被繩子絆住?
(3)若集體跳繩每相鄰兩人(看成兩個點)之間最小距離為0.8米,騰空后的人的最高點頭頂與最低點腳底之距為1.5米,請通過計算說明,同時進行跳繩的人數最多可以容納幾人?(溫馨提醒:所有同學起跳處均在直線CD上,不考慮錯時跳起問題,即身體部分均在C1和C2之間才算通過),(參考數據:![]()
=1.414,
≈1.732)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某風景管理區,為提高游客到某景點的安全性,決定將到達該景點的步行臺階進行改善,小明家把一步行臺階由傾角45°改為傾角為30°,已知原臺階坡面AB的長為5m(BC所在地面為水平面),結果準確到0.1m,參考數據:
,![]()
(1)改后的臺階坡面會加長多少?
(2)改好的臺階多占多長一段水平地面?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某外國語學校組織九年級學生參加數學、科學、英語競賽培訓,如圖兩幅統計圖反映了學生自愿報名(每人限報一科)的情況,請你根據圖中信息回答下列問題:
![]()
(1)九年級報名參加三科培訓的總人數是_____.
(2)英語學科所占扇形圓心角的度數是_____,請補全上述統計圖.
(3)根據實際情況,需從英語組抽調部分同學到數學組,使數學組人數是英語組人數的3倍,則應從英語組抽調多少名學生?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們將如圖所示的兩種排列形式的點的個數分別稱作“三角形數”(如1,3,6,10…)和“正方形數”(如1,4,9,16…),在小于200的數中,設最大的“三角形數”為m,最大的“正方形數”為n,則m+n的值為( )
![]()
A. 33 B. 301 C. 386 D. 571
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】黃石市在創建國家級文明衛生城市中,綠化檔次不斷提升.某校計劃購進A,B兩種樹木共100棵進行校園綠化升級,經市場調查:購買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元.
(1)求A種,B種樹木每棵各多少元?
(2)因布局需要,購買A種樹木的數量不少于B種樹木數量的3倍.學校與中標公司簽訂的合同中規定:在市場價格不變的情況下(不考慮其他因素),實際付款總金額按市場價九折優惠,請設計一種購買樹木的方案,使實際所花費用最省,并求出最省的費用.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+2ax+c(a>0)的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于點C.過點B的直線l與這個二次函數的圖象的另一個交點為D,與該圖象的對稱軸交于點E,與y軸交于點F,且DE:EF:FB=1:1:2.
(1)求證:點F為OC的中點;
(2)連接OE,若△OBE的面積為2,求這個二次函數的關系式;
(3)設這個二次函數的圖象的頂點為P,問:以DF為直徑的圓是否可能恰好經過點P?若可能,請求出此時二次函數的關系式;若不可能,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D在直線AB上,連接CD,并把CD繞點C逆時針旋轉90°到CE.
(1)如圖1,點D在AB邊上,線段BD、BE、CD的數量關系為 .
(2)如圖2,點D在點B右側,請猜想線段BD、BE、CD的數量關系,并證明你的結論.
(3)如圖3,點D在點A左側,BC=
,AD=BE=1,請直接寫出線段EC的長.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com