【題目】如圖,正△ABC中,點P為BC邊上的任意一點(不與點B,C重合),且∠APD= 60° ,PD交邊AB于點D. 設BP= x ,BD= y ,右圖為y關于x的函數大致圖象,下列判斷中正確的是( )
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①正△ABC中邊長為4;②圖象的函數表達式是
, 其中 0<x<4;③ m=1
A. ①②③B. ①②C. ②③D. ①③
【答案】D
【解析】
設正△ABC邊長為a,根據等邊三角形性質可知∠B=∠C=60°,由三角形內角和定理和平角性質得∠CAP+∠APC=120°,∠BPD+∠APC=120°,等量代換可得∠CAP=∠BPD,根據相似三角形判定和性質得CA:BP=CP:BD,代入數值可得y關于x的函數解析式為:
;由二次函數性質和圖像可得x=
=2,從而可得a值,即正△ABC邊長為4,故①正確;將a值代入可得y關于x的函數解析式為
,故②錯誤;將二次函數解析式配方得
,從而可得
m=1,故③正確.
解:∵△ABC為等邊三角形,
∴∠B=∠C=60°,
∵∠APD=60°,
∴∠CAP+∠APC=120°,∠BPD+∠APC=120°,
∴∠CAP=∠BPD,
∴△CAP∽△BPD,
∴CA:BP=CP:BD,
設正△ABC邊長為a,
∴CA=CB=a,CP=CB-BP=a-x,
∵ BP= x ,BD= y ,
∴a:x=(a-x):y,
即
,
∴ y關于x的函數解析式為:
,
∵拋物線對稱軸為:x=
=2,
∴a=4,
∴正△ABC邊長為4,
故①正確;
∴y關于x的函數解析式為:
,
故②錯誤;
∵
,
∴m=1,
故③正確;
綜上所述:正確的有①③.
故答案為:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2
+4,點M、N分別在線段AC、AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點A的對應點D恰好落在線段BC上,當△DCM為直角三角形時,折痕MN的長為__.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+2x+c的圖象經過點C(0,3),與x軸分別交于點A,點B(3,0).點P是直線BC上方的拋物線上一動點.
(1)求二次函數y=ax2+2x+c的表達式;
(2)連接PO,PC,并把△POC沿y軸翻折,得到四邊形POP′C.若四邊形POP′C為菱形,請求出此時點P的坐標;
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ACPB的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ACPB的最大面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC是⊙O的直徑,點A,D在⊙O上,∠B=2∠CAD,在BC的延長線上有一點P,使得∠P=∠ACB,弦AD交直徑BC于點E.
(1)求證:DP與⊙O相切;
(2)判斷△DCE的形狀,并證明你的結論;
(3)若CE=2,DE=
,求線段BC的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線 y =m x2 -2m x+3 (m ≠0) 與 x 軸交于點 A (a, 0) 和 B (b, 0) .
(1)若 a =-1,求 m, b 的值;
(2)若 2m +n =3 ,求證:拋物線的頂點在直線 y =m x+ n 上;
(3)拋物線上有兩點 P (x1, p) 和 Q (x2 , q) ,若 x1 <1 <x2 ,且 x1 +x2 >2 ,試比較 p 與 q 的大小.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABCD的邊AB=2,頂點A坐標為(1,b),點D坐標為(2,b+1)
(1)點B的坐標是 ,點C的坐標是 (用b表示);
(2)若雙曲線y=
過ABCD的頂點B和D,求該雙曲線的表達式;
(3)若ABCD與雙曲線y=
(x>0)總有公共點,求b的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點D在邊BC上(與B、C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點F作FG⊥CA,交CA的延長線于點G,連接FB,交DE于點Q,給出以下結論:①AC=FG;②S△FAB:S四邊形CBFG=1:2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQAC,其中正確的結論的個數是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一座古塔AH的高為33米,AH⊥直線l,某校九年級數學興趣小組為了測得該古塔塔剎AB的高,在直線l上選取了點D,在D處測得點A的仰角為26.6°,測得點B的仰角為22.8°,求該古塔塔剎AB的高.(精確到0.1米)(參考數據:sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.5,sin22.8°=0.39,cos22.8°=092,tan22.8°=0.42)
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