【題目】有20筐橘子，以每筐20千克為標準，超過或不足的部分分別用正數或負數來表示，記錄如下：
與標準重量的差(單位：千克) | －2 | －1.5 | －1 | 0 | 1 | 1.5 |
筐 數 | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 8 |
(1)求最重的一筐比最輕的一筐重多少？
(2)求20筐橘子的總重量是多少千克？
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖,從一塊圓形紙片上剪出一個圓心角為90°的扇形ABC,使點A、B、C在圓周上,將剪下的扇形作為一個圓錐側面,如果圓錐的高為
,則這塊圓形紙片的直徑為( )
A. 12cm B. 20cm C. 24cm D. 28cm
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知反比例函數
與一次函數y=x+2的圖象交于點A（﹣3，m）．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）如果點M的橫、縱坐標都是不大于3的正整數，求點M在反比例函數圖象上的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知數軸上原點為0，點B表示的數為2，A在B的右邊，且A與B的距離為5，,動點P從點B出發，以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動，同時動點Q從點A出發，以每秒4個單位長度的速度向左勻速運動。設運動時間為t秒(t>0).
（1）寫出數軸上點A表示的數 ，點P表示的數 （用含t的代數式表示），點Q表示的數（用含t的代數式表示）；
（2）問點P與點Q何時到點O的距離相等？
（3）若點D是數軸上一點，點D表示的數是x，是否存在x，使得
？如果存在，請直接寫出x的值；如果不存在，說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點 C、D是線段AB上兩點（不與端點A、B重合），點A、B、C、D四點組成的所有線段的長度都是正整數，且總和為29，則線段AB的長度為__________________ .
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，鐘鼓樓AN上懸掛一條幅AB，謝高在坡面D處測得條幅頂部A的仰角為30°，沿坡面向下走到坡腳E處，然后向鐘鼓樓方向繼續行走10米來到C處，測得條幅的底部B的仰角為45°，此時謝高距鐘鼓樓底端N處20米．已知坡面DE=20米，山坡的坡度i=1：
（即tan∠DEM=1：），且M、E、C、N在同一條直線上，求條幅的長度（結果精確到1米）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠ABC和∠ACB的平分線交于點O.
(1) 結合圖形，請你寫出你認為正確的結論；
(2) 過O作EF∥BC交AB于E，交AC于F. 請你寫出圖中所有等腰三角形，并探究EF、BE、FC之間的關系；
(3) 若AB≠AC，其他條件不變，圖中還有等腰三角形嗎？若有，請寫出所有的等腰三角形，若沒有，請說明理由；線段EF、BE、FC之間，上面探究的結論是否還成立？
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