【題目】如圖，已知∠1＝∠2，∠3＝∠E．則AD與BE平行嗎？
完成下面的解答過程（填寫理由或數學式）．
解：∵∠1＝∠2（已知），
∴ ∥ （內錯角相等，兩直線平行），
∴∠E＝∠ （兩直線平行，內錯角相等），
又∵∠E＝∠3（已知），
∴∠3＝∠ （等量代換），
∴AD∥BE（ ）．
課程達標測試卷闖關100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關100分系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我們定義：如圖，在△
中，把
繞點
按順時針方向旋轉
得到
，把
繞點按逆時針方向旋轉
得到
，連接
，當
時，我們稱△
是△的“旋補三角形”，△邊上的中線
叫做
的“旋補中線”，點叫做“旋補中心”．
⑴ 特例感知：在如圖、如圖中，
是的“旋補三角形”，是的“旋補中線”.
① 如圖，當為等邊三角形時，與
的數量關系為＝ ；
② 如圖，當
，
時，則長為 .
⑵ 精確作圖：如圖，已知在四邊形
內部存在點
，使得
是
的“旋補三角形”（點D的對應點為點A，點C的對應點為點B），請用直尺和圓規(guī)作出點（要求：保留作圖痕跡，不寫作法和證明）
⑶ 猜想論證：在如圖中，當△為任意三角形時，猜想與的數量關系，并給予證明.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖已知直線
直線
和直線
交于點C和D，在C、D之間有一點P.
(1)圖中∠PAC、∠APB、∠PBD之間有什么關系，并說明理由；
(2)如果P點在C、D之間運動時，∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系是否發(fā)生變化?
(3)若點P在直線上C、D兩點的外側運動時(點P與點C、D不重合)，試探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系又是如何？分別畫出圖形并說明理由。
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】請在網格坐標系中畫出二次函數
的大致圖象（注：圖中小正方形網格的邊長為
），根據圖象填空：
（）當
__________時，
有最__________值
__________．
（
）隨
的增大而減小的自變量的取值范圍是__________．
（
）結合圖象直接寫出
時的范圍：__________．
（
）結合圖象直接寫出
時的取值范圍：__________．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，二次函數
的圖像與
軸交于
、
兩點，與
軸交于
點，點
是拋物線頂點，點
是直線
下方的拋物線上一動點．
（
）這個二次函數的表達式為____________．
（
）設直線的解析式為
，則不等式
的解集為___________．
（
）連結
、
，并把
沿
翻折，得到四邊形
，那么是否存在點，使四邊形為菱形？若存在，請求出此時點的坐標；若不存在，請說明理由．
（
）當四邊形
的面積最大時，求出此時點的坐標和四邊形的最大面積．
（
）若把條件“點是直線下方的拋物線上一動點．”改為“點是拋物線上的任一動點”，其它條件不變，當以、、
、為頂點的四邊形為梯形時，直接寫出點的坐標．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖是我國古代數學家楊輝最早發(fā)現的，稱為“楊輝三角”．它的發(fā)現比西方要早五百年左右，由此可見我國古代數學的成就是非常值得中華民族自豪的！“楊輝三角”中有許多規(guī)律，如它的每一行的數字正好對應了（a+b）n（n為非負整數）的展開式中a按次數從大到小排列的項的系數。
例如，
展開式中的系數1、2、1恰好對應圖中第三行的數字；
再如，
展開式中的系數1、3、3、1恰好對應圖中第四行的數字。
請認真觀察此圖，寫出（a+b）4的展開式，（a+b）4=_______．
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
