【題目】為加強中小學生安全教育,某校九(1)班組織了“防溺水”知識競賽,班委會決定購買鋼筆和圓珠筆對表現優異的同學進行獎勵,同學們前往商店采購,商店里的阿姨說:“購買3支鋼筆和2支圓珠筆共需8元,并且3支鋼筆比2支圓珠筆多花4元”
(1)求鋼筆和圓珠筆每支各需多少元?
(2)班委會決定購買鋼筆和圓珠筆共30支,且支出不超過50元,則最多能夠購買多少支鋼筆?
【答案】(1)購買一支剛筆2元,一支圓珠筆6元;(2)最多能購買20支鋼筆.
【解析】
(1)設購買一支剛筆x元,一支圓珠筆y元.根據“購買3支鋼筆和2支圓珠筆共需8元,并且3支鋼筆比2支圓珠筆多花4元”列出方程組,解方程組即可解答;(2)設購買剛筆z支,則購買圓珠筆(30﹣z)支,根據“購買鋼筆和圓珠筆共30支,且支出不超過50元”列出不等式,解不等式即可解答.
(1)設購買一支剛筆x元,一支圓珠筆y元,可得方程組:
.
解得:
.
答:購買一支剛筆2元,一支圓珠筆6元,
(2)設購買剛筆z支,則購買圓珠筆(30﹣z)支,根據題意得,
2z+(30﹣z)≤50
解得:z≤20
答:最多能購買20支鋼筆.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:在平面內,我們把既有大小又有方向的量叫做平面向量。平面向量可以用有向線段表示,有向線段的長度表示向量的大小,有向線段的方向表示向量的方向。其中大小相等,方向相同的向量叫做相等向量。如以正方形
的四個頂點中某一點為起點,另一個頂點為終點作向量,可以作出8個不同的向量:
、
、
、
、
、
、
、
(由于
和
是相等向量,因此只算一個)
⑴作兩個相鄰的正方形(如圖一)。以其中的一個頂點為起點,另一個頂點為終點作向量,可以作出不同向量的個數記為
,試求
的值;
⑵作
個相鄰的正方形(如圖二)“一字型”排開。以其中的一個頂點為起點,另一個頂點為終點作向量,可以作出不同向量的個數記為
,試求
的值;
⑶作
個相鄰的正方形(如圖三)排開。以其中的一個頂點為起點,另一個頂點為終點作向量,可以作出不同向量的個數記為
,試求
的值;
⑷作
個相鄰的正方形(如圖四)排開。以其中的一個頂點為起點,另一個頂點為終點作向量,可以作出不同向量的個數記為
,試求
的值。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6.D為BC邊一點,且BD∶DC=1∶2,以D為一個頂點作正方形DEFG,且DE=BC,連接AE,將正方形DEFG繞點D旋轉一周,在整個旋轉過程中,當AE取得最大值時AG的長為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網格中,每個小正方形的邊長都是一個單位長度,在平面直角坐標系內,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,4),B(1,1),C(3,1).
(1)畫出△ABC左平移4個單位得到的△A1B1C1,且A1的坐標為 ;
(2)畫出△ABC繞點O順時針旋轉90°后的△A2B2C2;
(3)在(2)的條件下,求線段BC掃過的面積(結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2017年9月,我國中小學生迎來了新版“教育部統編義務教育語文教科書”,本次“統編本”教材最引人關注的變化之一是強調對傳統文化經典著作的閱讀,某校對A《三國演義》、B《紅樓夢》、C《西游記》、D《水滸》四大名著開展“最受歡迎的傳統文化經典著作”調查,隨機調查了若干名學生(每名學生必選且只能選這四大名著中的一部)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統計圖:
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(1)本次一共調查了 名學生;
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)某班語文老師想從這四大名著中隨機選取兩部作為學生暑期必讀書籍,請用樹狀圖或列表的方法求恰好選中《三國演義》和《紅樓夢》的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為推動“時刻聽黨話 永遠跟黨走”校園主題教育活動,計劃開展四項活動:A:黨史演講比賽,B:黨史手抄報比賽,C:黨史知識競賽,D:紅色歌詠比賽.校團委對學生最喜歡的一項活動進行調查,隨機抽取了部分學生,并將調查結果繪制成圖1,圖2兩幅不完整的統計圖.請結合圖中信息解答下列問題:
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(1)本次共調查了 名學生;
(2)將圖1的統計圖補充完整;
(3)已知在被調查的最喜歡“黨史知識競賽”項目的4個學生中只有1名女生,現從這4名學生中任意抽取2名學生參加該項目比賽,請用畫樹狀圖或列表的方法,求出恰好抽到一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中有三點A(2,4)、B(3,5)、P(a,a),將線段AB繞點P順時針旋轉90°得到CD,其中A、B的對應點分別為C、D;
(1)當a=2時,
①在圖中畫出線段CD,保留作圖痕跡,并直接寫出C、D兩點的坐標;
②將線段CD向上平移m個單位,點C、D恰好同時落在反比例函數y=
的圖象上,求m和k的值.
(2)若a=4,將函數y=
(x>0)的圖象繞點P順時針旋轉90°得到新圖象,直線AB與新圖象的交點為E、F,則EF的長為 .(直接寫出結果)
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