【題目】在四邊形ABCD中,AB=AD,∠ABC+∠ADC=180°,E、F分別是邊BC,邊CD上的兩點.
(1)若∠ABC=∠ADC,∠BAE=30°,AD=3,求AE的長;
(2)若∠EAF=
∠BAD,求證:BE+DF=EF.
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【答案】(1)
;(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據已知條件得到∠ABC=∠ADC=90°,根據直角三角形的性質即可得到結論;
(2)延長CB到G,使BG=DF,證明△ABG≌△ADF,根據全等三角形的性質得到AG=AF,∠GAB=∠FAD,證明△AEG≌△AEF,根據全等三角形的性質證明.
(1)解:∵AB=AD,AD=3,
∴AB=3,
∵∠ABC+∠ADC=180°,
∴∠ABC=∠ADC=90°,
∵∠BAE=30°,
∴AE=
AB=
;
(2)證明:延長CB到G,使BG=DF,
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∵∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠ABG=180°,
∴∠ADC=∠ABG,
在△ABG和△ADF中,
,
∴△ABG≌△ADF(SAS),
∴AG=AF,∠GAB=∠FAD,
∵∠EAF=
∠BAD,
∴∠FAD+∠BAE=∠GAB+∠BAE=
∠BAD,
∴∠GAE=∠FAE,
在△AEG和△AEF中,
,
∴△AEG≌△AEF(SAS),
∴EF=GE,
∴EF=BE+BG=BE+DF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,四邊形ABCD與四邊形CEFG都是矩形,點E,G分別在邊CD,CB上,點F在AC上,AB=3,BC=4
(1)求
的值;
(2)把矩形CEFG繞點C順時針旋轉到圖②的位置,P為AF,BG的交點,連接CP
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)判斷CP與AF的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,每個小方格都是邊長為1個單位的小正方形,點A、B、C都是格點
每個小方格的頂點叫格點
,其中
,
,
.
外接圓的圓心坐標是______;
外接圓的半徑是______;
已知
與
點D、E、F都是格點
成位似圖形,則位似中心M的坐標是______;
請在網格圖中的空白處畫一個格點
,使
∽
,且相似比為
:1.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解居民的環保意識,社區工作人員在光明小區隨機抽取了若干名居民開展主題為“打贏藍天保衛戰”的環保知識有獎問答活動,并用得到的數據繪制了如圖條形統計圖(得分為整數,滿分為10分,最低分為6分)請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)本次調查一共抽取了 名居民;
(2)直接寫出本次調查獲取的樣本數據的平均數為 ,中位數為 ;
(3)社區決定對該小區1500名居民開展這項有獎問答活動,得10分者設為“一等獎”,請你根據調查結果,幫社區工作人員估計需準備多少份“一等獎”獎品?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】萬州區初中數學教研工作坊到重慶某中學開展研討活動,先后乘坐甲、乙兩輛汽車從萬州出發前往相距250千米的重慶,乙車先出發勻速行駛,一段時間后,甲車出發勻速追趕,途中因油料不足,甲到服務區加油花了6分鐘,為了盡快追上乙車,甲車提高速度仍保持勻速行駛,追上乙車后繼續保持這一速度直到重慶,如圖是甲、乙兩車之間的距離s(km),乙車出發時間t(h)之間的函數關系圖象,則甲車從萬州出發到重慶共花費了_____小時.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=
x2+bx+c過點A(3, 0)、點B(0, 3).點M(m, 0)在線段OA上(與點A、O不重合),過點M作x軸的垂線與線段AB交于點P,與拋物線交于點Q,聯結BQ.
(1)求拋物線表達式;
(2)聯結OP,當∠BOP=∠PBQ時,求PQ的長度;
(3)當△PBQ為等腰三角形時,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,過點C作BC的垂線交⊙O于D,點E在BC的延長線上,且∠DEC=∠BAC.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AC∥DE,當AB=8,CE=2時,求⊙O直徑的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解全校1500名學生對學校設置的籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩共5項體育活動的喜愛情況,在全校范圍內隨機抽查部分學生,對他們喜愛的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調查,將統計數據繪制成如圖兩幅不完整統計圖,請根據圖中提供的信息解答下列各題.
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(1)m= %,這次共抽取了 名學生進行調查;并補全條形圖;
(2)請你估計該校約有 名學生喜愛打籃球;
(3)現學校準備從喜歡跳繩活動的4人(三男一女)中隨機選取2人進行體能測試,請利用列表或畫樹狀圖的方法,求抽到一男一女學生的概率是多少?
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