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如圖，是某學校的示意圖，若綜合樓在點（-2，-1），食堂在點（1，2），則教學樓在點______．

∵綜合樓在點（-2，-1），食堂在點（1，2），
∴可以得出坐標原點的位置，如圖所示：
∴教學樓在點（-4，1）．
故答案為：（-4，1）．

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建立適當的直角坐標系，表示邊長為3的正方形各頂點的坐標．

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如圖，在平面直角坐標系中，OABC是正方形，點A的坐標是（4，0），點P為邊AB上一點，∠CPB=60°，沿CP折疊正方形，折疊后，點B落在平面內點B′處，則B′點的坐標為（　�。�

A．（2，2

）

B．（

，2-

）

C．（2，4-2

）

D．（

，4-2

）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在平面直角坐標系中，⊙M與y軸相切于原點O，平行與x軸的直線交⊙M于P，Q兩點，點P在點Q的右側，若點P的坐標是（-1，2），則弦QP的長是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

直線上到x軸的距離等于3的點坐標是（　　）

A．（3，5）和（2，3）	B．（3，5）和（-3，-7）
C．（2，3）和（-1，-3）	D．（-3，-7）和（-1，-3）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標系中，P（-1，1），PQ∥y軸，PQ的長為3，并畫圖求點Q的坐標．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是做課間操時小明、小剛和小紅三人的相對位置，如果用（2，3）表示小明的位置，（0，2）表示小剛的位置，則小紅的位置可表示為（　　）

A．（-1，-1）

B．（0，0）

C．（1，0）

D．（1，1）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將點（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0），在上面坐標系A中描出，并順次連接畫在A中．（對以下問題請將圖形代碼填入相應的括號內）
做如下變化：
（1）橫坐標保持不變，縱坐標分別乘以-1，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______；
（2）縱坐標保持不變，橫坐標分別變為原來的2倍，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______；
（3）縱坐標保持不變，橫坐標分別加3，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在圖的直角坐標系中標出點E（2，4）與F（4，2）．如圖，請寫出多邊形ABCDEF各頂點的坐標．

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