【題目】某省計劃5年內全部地級市通高鐵.某高鐵在泰州境內的建設即將展開,現有大量的沙石需要運輸.某車隊有載質量為8t、10t的卡車共12輛,全部車輛運輸一次能運輸100t沙石.
(1)求某車隊載質量為8t、10t的卡車各有多少輛;
(2)隨著工程的進展,某車隊需要一次運輸沙石165t以上,為了完成任務,準備新增購這兩種卡車共7輛,車隊有多少種購買方案?請你一一求出.
【答案】(1)8t的卡車有10輛,10t的卡車有2輛;(2)所以車隊共有3種購車方案,①載質量為8t的卡車不購買,10t的卡車購買7輛;②載質量為8t的卡車購買1輛,10t的卡車購買6輛;③載質量為8t的卡車購買2輛.10t的卡車購買5輛.
【解析】
(1)設某車隊載質量為8t、 10t的卡車分別有x輛、y輛,由題意,得
,解方程組可得;(2) 設載質量為8t的卡車增加了z輛,由題意得8(10+z)+ 10(2+7-z)> 165,求整數解可得;
解:(1)設某車隊載質量為8t、 10t的卡車分別有x輛、y輛,由題意,得
解得
所以某車隊載質量為8t的卡車有10輛,10t的卡車有2輛。……
(2) 設載質量為8t的卡車增加了z輛,由題意得
8(10+z)+ 10(2+7-z)> 165,
解得z<
,
因為z≥0且為整數,
所以z=0、1、2,則7-z=7、6、5.
所以車隊共有3種購車
方案:①載質量為8t的卡車不購買,10t的卡車購買7輛;
②載質量為8t的卡車購買1輛,10t的卡車購買6輛;
③載質量為8t的卡車購買2輛.10t的卡車購買5輛……1
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學在一次實驗中統計了某一結果出現的頻率,給出的統計圖如圖所示,則 符合這一結果的實驗可能是( )
![]()
A. 擲一枚正六面體的骰子,出現6點的概率
B. 擲一枚硬幣,出現正面朝上的概率
C. 任意寫出一個整數,能被2整除的概率
D. 一個袋子中裝著只有顏色不同,其他都相同的兩個紅球和一個黃球,從中任意取出一個是黃球的概率
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某電腦公司經銷甲種型號電腦,受疫情影響,電腦價格不斷下降,今年四月份的電腦售價比去年同期每臺降價1000元,如果賣出相同數量的甲種電腦,去年銷售額為10萬元,今年銷售額只有8萬元.
(1)今年四月份甲種電腦每臺售價多少元?
(2)為了增加收入,電腦公司決定再進銷售價為6000元的乙種型號電腦,四月份甲、乙兩種電腦共銷售15臺,如果銷售額不低于8萬元,則乙種型號電腦銷售不低于多少臺?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】乘法公式的探究及應用.
![]()
小題1:如圖1,可以求出陰影部分的面積是_______ (寫成兩數平方差的形式);
小題2:如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個矩形,它的寬是_______,長是______,面積是_________ (寫成多項式乘法的形式).
小題3:比較圖 1,圖2的陰影部分面積,可以得到乘法公式________ (用式子表達).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,點D的坐標是(0,
),以點C為頂點的拋物線y=ax2+bx+c恰好經過x軸上A、B兩點.
(1)求A、B、C三點的坐標;
(2)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(3)若將上述拋物線沿其對稱軸向上平移后恰好過D點,求平移后拋物線的解析式,并指出平移了多少個單位長度.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】同學們,數學來源于生活又服務于生活,利用數學中的知識可以幫助我們解決許多實際問題.如王明想建一個超市,經調查發現他家附近有兩個大的居民區
,
,同時又有相交的兩條公路
,
,為方便進貨和居民生活,王明想把超市建在到兩居民區的距離相等,同時到兩公路距離也相等的位置上,繪制了如下的居民區和公路的位置圖.聰明的你一定能用所學的數學知識幫助王明在圖上確定超市的位置!請用尺規作圖確定超市點
的位置.(作圖不寫作法,但要求保留作圖痕跡)
先將實際問題轉化為數學問題,把超市看作一個點.
點
到
,
兩點的距離相等,根據性質:__________________, 需用尺規作出_____________;又點
到兩相交直線
,
的距離相等,根據性質:_________________, 需用尺規作出_______________;而點
同時滿足上述兩個條件,因此應該是它們的交點.
請同學們先完成分析過程(即填空) ,再作圖;
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂的纜車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂的線路長的2倍,小穎在小亮出發后50分才乘上纜車,纜車的平均速度為180米/分,設小亮出發x分后行走的路程為y米.圖中的折線表示小亮在整個行走過程中y隨x的變化關系.
(1)小亮行走的總路程是_________米,他途中休息了___________分;
(2)分別求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度;
(3)當小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是多少?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點E,交CB的延長線于點F,連接AF,BE.
(1)求證:△AGE≌△BGF;
(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com