【題目】在平面直角坐標系中,
、
,將點
繞點
順時針旋轉
得到點
,則過點
的反比例函數關系式為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
為原點,直線
(
為常數,且
)經過點
,交
軸于點
,已知點
的坐標為![]()
求
的值;
過點
作
軸,垂足為點
,點
在
的延長線上,連接
,且
在線段
上分別取點
使得
,連接
,設點
的縱坐標為
,
的面積為
,求
與
之間的函數關系式(不要求寫出自變量
的取值范圍);
在(2)的條件下,連接
,當
時,點
在線段
上,連接
且
.求
的值.
![]()
![]()
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】投石機是古代的大型攻城武器,是數學、工程、物理等復雜學科相互融合的應用(如圖(1)).在我國《元史·亦思馬因傳》中對這種投石機就有過記載(如圖(2)).
![]()
圖(3)是圖(1)中人工投石機的側面示意圖,炮架的橫向支架均與地面相互平行,已知
米,炮軸距地面4.5米,![]()
,炮梢頂端點
能到達水平地面,最高點能到達點
處,且旋轉的夾角
(點
,
,
,
在同一平面內),求點
到水平地面的距離.(參考數據:
,
,
,
,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級學生對“防溺水”安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取50名學生進行測試,并對成績(百分制)進行整理、描述和分析.部分信息如下:
a.七年級成績頻數分布直方圖:
![]()
b.七年級成績在
這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年級成績的平均數、中位數如下:
年級 | 平均數 | 中位數 |
七 | 76.9 | m |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值為 ;
(3)在這次測試中,七年級學生甲與八年級學生乙的成績都是78分,請判斷兩位學生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;
(4)該校七年級學生有400人,假設全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數76.9分的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點
是
的內部一點,連接
、
和
,如果
、
和
中有兩個角相等,則稱
是
的“等心”.特別地,若這三個角都相等,則稱
是
的“恒等心”.
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(1)在等邊
中,點
是恒等心,
,則點
到
的距離是_______;
(2)如圖2,在
中,
,點
是
的外接圓外一點,連接
,交
于點
,試判斷
是不是
的“等心”,并說明理由;
(3)如圖3,分別以銳角
的邊
、
為邊向外做等邊
和等邊
,
和
相交于點
,求證:點
是
的“恒等心”.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】濟南某中學在參加“創文明城,點贊泉城”書畫比賽中,楊老師從全校30個班中隨機抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作鼎的數量進行了分析統計,制作了兩幅不完整的統計圖.
![]()
請根據以上信息,回答下列問題:
(l)楊老師采用的調查方式是 (填“普查”或“抽樣調查”);
(2)請補充完整條形統計圖,并計算扇形統計圖中C班作品數量所對應的圓心角度數 .
(3)請估計全校共征集作品的什數.
(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現要在獲得一樣等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學生性別相同的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“食品安全”受到全社會的廣泛關注,武漢市某中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有 人,扇形統計圖中“了解”部分所對應扇形的圓心角為 ;
(2)若從對食品安全知識達到“了解”程度的2個女生和2個男生中隨機抽取2人參加食品安全知識競賽,恰好抽到1個男生和1個女生的概率為 ;
(3)若該中學共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對食品安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系
中的點P和圖形M,給出如下定義:Q為圖形M上任意一點,如果
兩點間的距離有最大值,那么稱這個最大值為點P與圖形M間的開距離,記作
.已知直線
與x軸交于點A,與y軸交于點B,
的半徑為1.
(1)若
,
①求
的值;
②若點C在直線
上,求
的最小值;
(2)以點A為中心,將線段
順時針旋轉
得到
,點E在線段
組成的圖形上,若對于任意點E,總有
,直接寫出b的取值范圍.
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