【題目】已知:如圖①,在矩形
中,
,垂足是
.點
是點
關(guān)于
的對稱點,連接![]()
.
(1)求
和
的長;
(2)若將
沿著射線
方向平移,設(shè)平移的距離為
(平移距離指點
沿
方向所經(jīng)過的線段長度).當(dāng)點
分別平移到線段
上時,直接寫出相應(yīng)的
的值.
(3)如圖②,將
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)一個角
,記旋轉(zhuǎn)中
為
,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)
所在的直線與直線
交于點
,與直線
交于點
.是否存在這樣的
兩點,使
為等腰三角形?若存在,求出此時
的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)存在
組符合條件的點
、點
,使
為等腰三角形;
的長度分別為
或
或
或
.
【解析】
(1)利用矩形性質(zhì)、勾股定理及三角形面積公式求解;
(2)依題意畫出圖形,如圖①-1所示.利用平移性質(zhì),確定圖形中的等腰三角形,分別求出m的值;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,等腰△DPQ有4種情形,分別畫出圖形,對于各種情形分別進(jìn)行計算即可.
(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,
在Rt△ABD中,AB=3,AD=4,
由勾股定理得:BD=
,
∵S△ABD
BDAE=
ABAD,
∴AE=
,
∵點F是點E關(guān)于AB的對稱點,
∴AF=AE
,BF=BE,
∵AE⊥BD,
∴∠AEB=90°,
在Rt△ABE中,AB=3,AE
,
由勾股定理得:BE
;
(2)設(shè)平移中的三角形為△A′B′F′,如圖①-1所示:![]()
由對稱點性質(zhì)可知,∠1=∠2.BF=BE
,
由平移性質(zhì)可知,AB∥A′B′,∠4=∠1,BF=B′F′
,
①當(dāng)點F′落在AB上時,
∵AB∥A′B′,
∴∠3=∠4,
根據(jù)平移的性質(zhì)知:∠1=∠4,
∴∠3=∠2,
∴BB′=B′F′
,即
;
②當(dāng)點F′落在AD上時,
∵AB∥A′B′,AB⊥AD,
∴∠6=∠2,A′B′⊥AD,
∵∠1=∠2,∠5=∠1,
∴∠5=∠6,
又知A′B′⊥AD,
∴△B′F′D為等腰三角形,
∴B′D=B′F′
,
∴BB′=BD-B′D=5-
,即m
;
(3)存在.理由如下:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,
∵AE⊥BD,
∴∠AEB=90°,
∠2+∠ABD=90°,∠BAE+∠ABD=90°,
∴∠2=∠BAE,
∵點F是點E關(guān)于AB的對稱點,
∴∠1=∠BAE,
∴∠1=∠2,
![]()
在旋轉(zhuǎn)過程中,等腰△DPQ依次有以下4種情形:
①如圖③-1所示,點Q落在BD延長線上,且PD=DQ,![]()
則∠Q=∠DPQ,
∴∠2=∠Q+∠DPQ=2∠Q,
∵∠1=∠3+∠Q,∠1=∠2,
∴∠3=∠Q,
∴A′Q=A′B=3,
∴F′Q=F′A′+A′Q=
,
在Rt△BF′Q中,由勾股定理得:BQ=
,
∴DQ=BQ-BD=
;
②如圖③-2所示,點Q落在BD上,且PQ=DQ,![]()
則∠2=∠P,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠P,
∴BA′∥PD,
則此時點A′落在BC邊上.
∵∠3=∠2,
∴∠3=∠1,
∴BQ=A′Q,
∴F′Q=F′A′-A′Q=
-BQ,
在Rt△BQF′中,由勾股定理得:BF′2+F′Q2=BQ2,
即:
,
解得:
,
∴DQ= BD-BQ=5-
;
③如圖③-3所示,點Q落在BD上,且PD=DQ,![]()
則∠3=∠4.
∵∠2+∠3+∠4=180°,∠3=∠4,
∴∠4=90°-
∠2.
∵∠1=∠2,
∴∠4=90°-
∠1,
∴∠A′QB=∠4=90°-
∠1,
∴∠A′QB=∠A′BQ,
∴A′Q=A′B=3,
∴F′Q=A′Q-A′F′=3-
,
在Rt△BF′Q中,由勾股定理得:BQ=
,
∴DQ=BQ-BD=
;
④如圖④-4所示,點Q落在BD上,且PQ=PD,![]()
則∠2=∠3.
∵∠1=∠2,∠3=∠4,∠2=∠3,
∴∠1=∠4,
∴BQ=BA′=3,
∴DQ=BD-BQ=5-3=2.
綜上所述,存在4組符合條件的點P、點Q,使△DPQ為等腰三角形,DQ的長度分別為:
或
或
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x+2和直線y=
x+2分別交x軸于點A和點B.則下列直線中,與x軸的交點不在線段AB上的直線是( )
A.y=x+2B.y=
x+2C.y=4x+2D.y=
x+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與反比例函數(shù)y=
在第一象限內(nèi)的圖象交于點B(
,n).連接OB,若S△AOB=1.
![]()
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)直接寫出不等式組
的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD中,∠A=45°,連接BD,且BD⊥AD,點E、點F分別是AB、CD上的點,連接EF交BD于點O,且EF⊥CD,BE=DF=1.
(1)求EF的長;
(2)直接寫出ABCD的面積 .
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的邊長為
,點
是
上一點,以
為直徑在正方形內(nèi)作半圓
,將
沿
翻折,點
剛好落在半圓
上的點
處,則
的長為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠MCN=45°,點B在射線CM上,點A是射線CN上的一個動點(不與點C重合).點B關(guān)于CN的對稱點為點D,連接AB、AD和CD,點F在直線BC上,且滿足AF⊥AD.小明在探究圖形運動的過程中發(fā)現(xiàn)AF=AB:始終成立.
如圖,當(dāng)0°<∠BAC<90°時.
① 求證:AF=AB;
② 用等式表示線段
與
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
當(dāng)90°<∠BAC<135°時,直接用等式表示線段CF、CD與CA之間的數(shù)量關(guān)系是 .
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮用如圖所示的甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤(甲轉(zhuǎn)盤被分成五個面積相等的扇形,乙轉(zhuǎn)盤被分成四個面積相等的扇形)做游戲,轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次(如果指針恰好在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一扇形區(qū)域為止).
(1)請你求出甲轉(zhuǎn)盤指針指向偶數(shù)區(qū)域的概率;
(2)若兩次數(shù)字之和為
,
或
時,則小明勝,否則小亮勝,這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請你用樹狀圖或列表法說說你的理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了參加學(xué)校舉行的傳統(tǒng)文化知識競賽,某班進(jìn)行了四次模擬訓(xùn)練,將成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖:
![]()
(1)求該班總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)計算,請你補(bǔ)全兩個統(tǒng)計圖;
(3)已知該班甲同學(xué)四次訓(xùn)練成績?yōu)?/span>85,95,85,95,乙同學(xué)四次成績分別為85,90,95,90,現(xiàn)需從甲、乙兩同學(xué)中選派一名同學(xué)參加校級比賽,你認(rèn)為應(yīng)該選派哪位同學(xué)并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
年,我省中考體育分值增加到
分,其中女生必考項目為八百米跑,我校現(xiàn)抽取九年級部分女生進(jìn)行八百米測試成績?nèi)缦拢?/span>
成績 |
|
|
|
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|
等級 |
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|
|
|
百分比 |
|
|
|
|
|
(1)求樣本容量及表格中的
和
的值
(2)求扇形統(tǒng)計圖中
等級所對的圓心角度數(shù),并補(bǔ)全統(tǒng)計圖.
![]()
(3)我校
年級共有女生
人.若女生八百米成績的達(dá)標(biāo)成績?yōu)?/span>
分,我校九年級女生八百米成績達(dá)標(biāo)的人數(shù)有多少?
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