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七名學生在一分鐘內的跳繩個數分別是：150、140、100、110、130、110、120，設這組數據的平均數是

，中位數是

，眾數是

，則有（）

A．

B．

C．

D．

解：該組數據的平均數為：a=（150+140+100+110+130+110+120）÷7=122.86；
將該組數據排序為：100，110，110，120，130，140，150，
該組數據的中位數為：b=120；
該組數據中數字110出現了2次，最多，
該組數據的眾數為：c=110；
則

；
故選D．

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決賽成績（單位：分）

（1）請你填寫下表：

（2）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析：
從平均數和眾數相結合看（分析哪個年級成績好些）： _________；
從平均數和中位數相結合看（分析哪個年級成績好些）： ___________；
（3）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出三人參加決賽，你認為哪個年級的實力更強一些。說明理由：__________________________________________________________。

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劉翔為了備戰2012年倫敦奧運會，刻苦進行110米跨欄訓練，為判斷他的成績是否穩定，孫海平教練對他10次訓練的成績進行了統計分析，則教練需了解劉翔這10次成績的( )

A．眾數

B．方差

C．平均數

D．頻數

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某賽季甲、乙兩名籃球運動員12場比賽得分情況用圖表示如下：

對這兩名運動員的成績進行比較，下列四個結論中，不正確的是

A．甲運動員得分的極差大于乙運動員得分的極差

B．甲運動員得分的的中位數大于乙運動員得分的的中位數

C．甲運動員的得分平均數大于乙運動員的得分平均數

D．甲運動員的成績比乙運動員的成績穩定

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

下面的表格是李剛同學一學期數學成績的記錄，根據表格提供的信息回答下面的問題

（1）李剛同學6次成績的極差是　　　　　．
（2）李剛同學6次成績的中位數是　　　　　．
（3）李剛同學平時成績的平均數是　　　　　．
（4）利用圖的權重計算一下李剛本學期的綜合成績（平時成績用四次成績的平均數寫出解題過程，每次考試滿分都是100分）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

小明想了解全校3000名同學對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況，從中抽取一部分同學進行了一次抽樣調查，利用所得數據繪制成下面的統計圖（如圖甲，圖乙）
（1）求出圖乙中a，b的值，并補全條形圖；
（2）若此次調查中喜歡體育節目的女同學有10人，請估算該校喜歡體育節目的女同學有多少人？

圖甲圖乙

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是甲、乙兩位同學某學期的四次數學考試成績的折線統計圖，則關于這四次數學考試成績的說法正確的是（）

A．甲成績比乙成績穩定	B．乙成績比甲成績穩定
C．甲、乙兩成績一樣穩定	D．不能比較兩人成績的穩定性

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

我校積極開展“陽光體育進校園”活動，堅持每天鍛煉一小時，根據實際，決定主要開設A：籃球，B：乒乓球，C：跑步，D：跳繩四種運動項目．為了解學生最喜歡哪一種項目，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成如下兩張統計圖．請你結合圖中信息解答下列問題：（1）樣本中最喜歡B乒乓球項目的人數百分比是，其所在扇形統計圖中的圓心角的度數是度。（2）請把條形統計圖補充完整．（3）已知我校新校區有學生1200人，請根據樣本估計我校新校區最喜歡A籃球項目的人數是多少？

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有100名學生參加兩次科技知識測試，條形圖顯示兩次測試的分數分布情況如圖所示：根據條形圖提供的信息，下列說法中，正確的是

A．兩次測試，最低分在第二次測試中

B．第一次測試和第二次測試的平均分相同

C．第一次分數的中位數在20～39分數段

D．第二次分數的中位數在60～79分數段

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