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【題目】下列調查中，哪些適合抽樣調查？哪些適合全面調查？

(1)工廠準備對一批即將出廠的飲料中含有細菌總數的情況進行調查；

(2)小明準備對全班同學所喜愛的球類運動的情況進行調查；

(3)某農田保護區對區內的水稻秧苗的高度進行調查．

【答案】(1)適合抽樣調查；(2)適合普查；(3)適合抽樣調查．

【解析】試題分析：由普查得到的調查結果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調查得到的調查結果比較近似．

試題解析：(1)適合抽樣調查，因為調查具有破壞性.

(2)適合全面調查，因為考察對象數量適當，并且易于調查.

(3)適合抽樣調查，因為考察對象的數量巨大，且費時、費力等.

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知點A（a，0）、B（b，0），且 +|b﹣2|=0．
（1）求a、b的值．
（2）在y軸的正半軸上找一點C，使得三角形ABC的面積是15，求出點C的坐標．
（3）過（2）中的點C作直線MN∥x軸，在直線MN上是否存在點D，使得三角形ACD的面積是三角形ABC面積的？若存在，求出點D的坐標；若不存在，請說明理由．

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【題目】如圖，在矩形ABCD中，AE平分∠BAD ， ∠1＝15°．

（1）求∠2的度數．
（2）求證：BO＝BE ．

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【題目】如圖：在平行四邊形ABCD中，點E在BA的延長線上，且BE=AD，點F在AD上，AF=AB，求證：CF=EF．

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【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，O為BC的中點，AC與半圓O相切于點D．

（1）求證：AB是半圓O所在圓的切線；

（2）若cos∠ABC=，AB=12，求半圓O所在圓的半徑．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，矩形紙片ABCD的邊長AB=4cm，AD=2cm．同學小明現將該矩形紙片沿EF折痕，使點A與點C重合，折痕后在其一面著色（如圖2），觀察圖形對比前后變化，回答下列問題：

（1）GFFD：（直接填寫=、＞、＜）
（2）判斷△CEF的形狀，并說明理由；
（3）小明通過此操作有以下兩個結論：
①四邊形EBCF的面積為4cm2
②整個著色部分的面積為5.5cm2
運用所學知識，請論證小明的結論是否正確．