【題目】已知x2﹣5x=3，求（x﹣1）（2x﹣1）﹣（x+1）2+1的值．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算
①﹣10+8
②﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13
③2﹣2÷（﹣
）×3
④﹣14﹣
×[3﹣（﹣3）2]
⑤﹣24×（﹣
+
﹣
）
⑥﹣22+3×（﹣2）﹣（﹣4）2÷（﹣8）﹣（﹣1）100．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】列方程解應用題
甲、乙兩人同時從相距25千米的A地去B地，甲騎車乙步行，甲的速度是乙的速度的3倍，甲到達B地停留40分鐘，然后從B地返回A地，在途中遇見乙，這時距他們出發的時間恰好3小時，求兩人的速度各是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線l1的函數表達式為y1=﹣3x+3，且l1與x軸交于點D，直線l2：y2=kx+b經過點A，B，與直線l1交于點C．
（1）求直線l2的函數表達式及C點坐標；
（2）求△ADC的面積；
（3）當x滿足何值時，y1＞y2；（直接寫出結果）
（4）在直角坐標系中有點E，和A，C，D構成平行四邊形，請直接寫出E點的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，∠1=∠2，∠C=∠D，AC、BD交于E點，下列結論中不正確的是（ ）
A．∠DAE=∠CBE
B．△DEA不全等于△CEB
C．CE=DE
D．△EAB是等腰三角形
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】國慶期間甲、乙兩家商店都打出了促銷優惠招牌，已知這兩家商店以相同的價格出售同樣的商品，兩家商店的優惠方案如下：在甲商店累計購買商品超過500元后，超過部分按原價七折優惠；在乙商店購買商品只按原價的八折優惠；設顧客累計購物
元（
）
（1）用含的整式分別表示顧客在兩家商店購買所付的費用.
（2）當
時，試比較顧客到哪家商店購物更加優惠.
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