【題目】課本的作業題中有這樣一道題：把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀，分成3張小紙片，使每張小紙片都是等腰三角形，你能辦到嗎？請畫示意圖說明剪法．
我們有多少種剪法，圖1是其中的一種方法：
定義：如果兩條線段將一個三角形分成3個等腰三角形，我們把這兩條線段叫做這個三角形的三分線．
（1）請你在圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線，并標注每個等腰三角形頂角的度數；（若兩種方法分得的三角形成3對全等三角形，則視為同一種）
（2）△ABC中，∠B=30°，AD和DE是△ABC的三分線，點D在BC邊上，點E在AC邊上，且AD=BD，DE=CE，設∠C=x°，試畫出示意圖，并求出x所有可能的值．
【答案】（1）作圖見解析；（2）20或40．
【解析】試題分析：（1）45°自然想到等腰直角三角形，過底角一頂點作對邊的高，發現形成一個等腰直角三角形和直角三角形．直角三角形斜邊的中線可形成兩個等腰三角形，則易得一種情況．第二種情形可以考慮題例中給出的方法，試著同樣以一底角作為新等腰三角形的底角，則另一底角被分為45°和22.5°，再以22.5°分別作為等腰三角形的底角或頂角，易得其中作為底角時所得的三個三角形恰都為等腰三角形．即又一三分線作法．
（2）用量角器，直尺標準作30°角，而后確定一邊為BA，一邊為BC，根據題意可以先固定BA的長，而后可確定D點，再標準作圖實驗--分別考慮AD為等腰三角形的腰或者底邊，兼顧A、E、C在同一直線上，易得2種三角形ABC．根據圖形易得x的值．
解：（1）如圖所示，
（2）如圖3 ①、②作△ABC．
①當AD=AE時，∵2x+x=30+30，∴x=20．
②當AD=DE時，∵30+30+2x+x=180，∴x=40．
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】從四邊形的一個頂點出發，可得一條對角線；從五邊形的一個頂點出發可得二條對角線；從六邊形的一個頂點出發可得三條對角線；…按此規律，從n（n≥4，且n是整數）邊形的一個頂點出發可得對角線條．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交邊AB于D點，交邊AC于E點，若△ABC與△EBC的周長分別是40cm，24cm，則AB=________cm．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線
（a≠0）經過點A（4，﹣5），與x軸的負半軸交于點B，與y軸交于點C，且OC=5OB，拋物線的頂點為點D．
（1）求這條拋物線的表達式；
（2）聯結AB、BC、CD、DA，求四邊形ABCD的面積；
（3）如果點E在y軸的正半軸上，且∠BEO=∠ABC，求點E的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某自來水公司按如下標準收取水費:若每戶每月用水不超過10 m3,則每立方米收費1.5元;若每戶每月用水超過10 m3,則超過部分每立方米收費2元.小亮家某月的水費不少于25元,那么他家這個月的用水量x(m3)至少是多少?請列出關于x的不等式.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（（2016北京市）在平面直角坐標系xOy中，點P的坐標為（
，
），點Q的坐標為（
，
），且
，
，若P，Q為某個矩形的兩個頂點，且該矩形的邊均與某條坐標軸垂直，則稱該矩形為點P，Q的“相關矩形”．下圖為點P，Q 的“相關矩形”的示意圖．
（1）已知點A的坐標為（1，0）．
①若點B的坐標為（3，1）求點A，B的“相關矩形”的面積；
②點C在直線x=3上，若點A，C的“相關矩形”為正方形，求直線AC的表達式；
（2）⊙O的半徑為
，點M的坐標為（m，3）．若在⊙O上存在一點N，使得點M，N的“相關矩形”為正方形，求m的取值范圍．
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