8、如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，圓盤(pán)被分成6個(gè)全等的扇形．它可以看作是由什么“基本圖案”通過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
23、如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)被分成了6個(gè)扇形，其中標(biāo)有數(shù)字1的扇形及圓心角（即∠AOB）為90°；標(biāo)有數(shù)字2，4及6的扇形（即扇形BOC，扇形DOE，扇形FOA）其圓心角（即（∠COD，∠EOF）均為45度．利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)甲，乙兩人做下列游戲：自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針指向奇數(shù)則甲獲勝，而指針指向偶數(shù)則乙獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)祝译p方公平嗎？為什么？查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
19、如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，自由轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)四次后得到4個(gè)數(shù)字，分別填在各個(gè)空格內(nèi)（順序自定），組成一個(gè)數(shù)．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)，指針落在陰影部分區(qū)域的可能性是（ ）A、
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B、
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C、
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D、
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
（2013•太原二模）如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，它被分成三個(gè)面積相等的扇形，任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針?biāo)割伾嗤母怕蕿椋ā 。?/div>查看答案和解析>>
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每次旋轉(zhuǎn)60°得到的．