【題目】在﹣3，﹣1，0，1這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（ �。�
A. ﹣3B. ﹣1C. 0D. 1
A加金題 系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】當(dāng) x=﹣1 時(shí)，代數(shù)式 2ax3﹣3bx+8 的值為 18，這時(shí) 6b﹣4a+2 的值為（ ）
A. 20 B. 22 C. ﹣18 D. ﹣22
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，如果點(diǎn)P（x，y）的坐標(biāo)滿足x+y=xy，那么稱P為和諧點(diǎn)．
（1）若點(diǎn)A（a，2）是正比例函數(shù)y=kx（k≠0，k為常數(shù)）上的一個(gè)和諧點(diǎn)，求這個(gè)正比例函數(shù)的解析式；
（2）試判斷函數(shù)y=﹣2x+1的圖象上是否存在和諧點(diǎn)？若存在，求出和諧點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）直線l：y=kx+2經(jīng)過和諧點(diǎn)P，且與反比例函數(shù)G：y=﹣ 
交于M、N兩點(diǎn)，若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為3，求出直線l的解析式，并在x軸上找一點(diǎn)Q使得QM+QN最小．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某種鯨的體重約為1.36×105千克.關(guān)于這個(gè)近似數(shù)，下列說法正確的是（ ）.
A.精確到百分位，有3個(gè)有效數(shù)字
B.精確到個(gè)位，有6個(gè)有效數(shù)字
C.精確到千位，有6個(gè)有效數(shù)字
D.精確到千位，有3個(gè)有效數(shù)字
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】大雙，小雙的媽媽申購到一張北京奧運(yùn)會的門票，兄弟倆決定分別用標(biāo)有數(shù)字且除數(shù)字以外沒有其它任何區(qū)別的小球，各自設(shè)計(jì)一種游戲確定誰去．
大雙：A袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3的三個(gè)小球，B袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字4，5的兩個(gè)小球，且都已各自攪勻，小雙蒙上眼睛從兩個(gè)口袋中各取出1個(gè)小球，若兩個(gè)小球上的數(shù)字之積為偶數(shù)，則大雙得到門票；若積為奇數(shù)，則小雙得到門票．
小雙：口袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3的三個(gè)小球，且已攪勻，大雙，小雙各蒙上眼睛有放回地摸1次，大雙摸到偶數(shù)就記2分，摸到奇數(shù)記0分；小雙摸到奇數(shù)就記1分，摸到偶數(shù)記0分，積分多的就得到門票．（若積分相同，則重復(fù)第二次．）
（1）大雙設(shè)計(jì)的游戲方案對雙方是否公平？請你運(yùn)用列表或樹狀圖說明理由；
（2）小雙設(shè)計(jì)的游戲方案對雙方是否公平？不必說理．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個(gè)裝有進(jìn)水管和出水管的容器，從某時(shí)刻開始的4分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水，在隨后的8分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水，接著關(guān)閉進(jìn)水管直到容器內(nèi)的水放完．假設(shè)每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個(gè)常數(shù)，容器內(nèi)的水量y(單位：升)與時(shí)間x(單位：分)之間的部分關(guān)系如圖所示．那么，從關(guān)閉進(jìn)水管起________分鐘該容器內(nèi)的水恰好放完．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各題中的各數(shù)是近似數(shù)的是（ �。�.
A.初一新生有680名
B.圓周率π
C.光速約是3.0×108米/秒
D.排球比賽每方各有6名隊(duì)員
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖（1），將兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)C疊放在一起． 
（1）試判斷∠ACE與∠BCD的大小關(guān)系，并說明理由；
（2）若∠DCE=30°，求∠ACB的度數(shù)；
（3）猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（4）若改變其中一個(gè)三角板的位置，如圖（2），則第（3）小題的結(jié)論還成立嗎？（不需說明理由）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若二次函數(shù)y=﹣x2+6x+c的圖象過點(diǎn)A（﹣1，y1），B（1，y2），C（4，y3）三點(diǎn)，則y1 ， y2 ， y3的大小關(guān)系是（ ）
A.y1＞y2＞y3
B.y2＞y1＞y3
C.y3＞y2＞y1
D.y3＞y1＞y2
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